我会好好和你妈妈说说的，别忘了，你还有我们这些朋友呢，咱俩什么关系，就因为你妈妈关着你，这样，我们在一起的时候你才会觉得时间的宝贵，你还有凯、祯祥、阳阳、雯、猪、景等等的朋友，你放心，我一定会和你妈说的，你妈最近对你非常的满意呀
哈利波特与魔法石每一章情节简介
哈利·波特与魔法石逐章导读第一章 大难不死的男孩 德思礼一家登场了。一场由门前台阶上“从天而降”的哈利.波特以及邓布利多与麦格教授的一段谈话展开的奇幻故事拉起了帷幕。 第二章 悄悄消失的玻璃 讲述了哈利十年来的悲惨境遇和一次搞砸了的动物园之行。在动物园中，一贯欺负哈利的达力（哈利的表兄）在与哈利共同观赏蛇的时候，蛇室的玻璃突然消失了，达力摔进了蛇室。第三章 猫头鹰传书 达力领到了他的新校服，弗农姨父烧掉了一封由猫寄给哈利的信，不想接下来的几天这样的信件却络绎不绝。弗农姨父企图避到一个信件投送不到的地方去，最后举家去了在海上一块巨大礁石上的一间破烂小屋。第四章 钥匙保管员 海格——魔法学校的钥匙保管员前往小屋为哈利祝贺11岁生日，告诉哈利他是个巫师，并让他知道他已经成为了霍格沃茨的学生，还用魔法使大力的屁股上长了一条猪尾巴。哈利也知道了他父母的真正死因和他额头上伤疤的由来，对他姨父很气愤。第五章 对角巷 海格带哈利去了伦敦的对角巷，哈利领回了他父亲留给他的财产，还买了些学校需要的东西，一支魔杖，和一只名叫海德薇的雪白的猫头鹰。同时，海格从古灵阁拿到了一件神秘的包裹。哈利遇见了德拉科.马尔福，海格把霍格沃茨特快的车票给了哈利。 第六章 从九又四分之三站台开始的旅程 弗农姨父把哈利带到了车站就弃之不顾了。哈利遇到了韦斯莱一家，他们帮助哈利到达了九又四分之三站台并登上了列车。在划破夜色向着霍格沃茨前进的列车上，哈利结识了赫敏，也对罗恩有所了解。到了学校，海格来迎接了一年级的新生，并带他们坐船去了城堡。第七章 分院帽 麦格教授向新生们介绍了一下霍格沃茨，而后分院帽——一只破旧的魔法帽把他们分去每个学院，哈利、罗恩和赫敏都被分到了格莱芬多学院，马尔福被分到斯莱特林学院。接着霍格沃茨校长邓布利多致了欢迎词。新生们美美的享受了他们晚宴，并被分配到自己的宿舍度过了在学校的第一晚。第八章 魔药课老师 学生们认出了哈利，总是对他指指点点。这时哈利也开始了学校的生活，认识了他的魔药老师——斯内普教授，他们互相都不喜欢对方。哈利又去看了海格，在他那里，哈利知道了古灵阁被非法闯入的新闻。第九章 午夜决斗 格兰芬多和斯莱特林一起上了飞行课。格莱芬多的同学纳威在飞行时受了伤，丢了他的记忆球，哈利为了夺回这个球与马尔福在扫帚上斗了一回。结果哈利成了格兰芬多魁地奇队的找球手。后来，德拉科向哈利提出要进行一场巫师决斗，而他却向费尔奇告发了哈利，希望哈利被抓住并被开除。哈利他们为了躲避费尔奇误打误撞地遇上了路威（一只三头狗），最后安全的回到了宿舍。第十章 万圣节前夜 哈利收到了一支飞天扫帚光轮2000，了解了魁地奇的规则并开始了练习。万圣节前夜，赫敏在魔法课上成功的学会了飘浮的魔法，而罗恩嫉妒的言语把她弄哭了。在女生洗手间里，赫敏被一只巨怪偷袭了。哈利和罗恩赶去打败了巨怪救下赫敏。而赫敏也撒了个谎以便他们不受处罚，从此三个人成了好朋友。
幼儿园地理教育的方法
从细微处看美国幼儿素质教育
美国，这个世界强国，不仅在综合国力、科学技术等方面处于世界领先地位，而且其教育发展也令世界刮目相看。美国的科技发达，固然与政府重视科学，重视人才有关，更重要的是美国把素质教育贯穿在儿童的日常生活之中。美国对幼儿进行的素质教育具体表现在日常的细枝末节之中，是值得我们借鉴的小中见大的素质教育。
多种多样的体育运动 美国家长对孩子的教育，包括多种多样的体育运动。他们不是把幼儿的体育运动看成是一种单纯的身体运动，而是把它看成教育的一部分。体育运动的种类很多，有些运动注重培养孩子的耐力，比如游泳；有些注重培养孩子的勇敢和主动，比如冰球；有些是要培养孩子的竞争和谦让，比如跆拳道；有些是要培养孩子的团体精神，比如足球……美国家长重视孩子的健康，认为孩子良好的身体素质是决定一切的基础。他们在孩子体育运动上的开支很大，并支持孩子从事各种各样自己喜欢的运动。一般来讲，美国小孩子都会喜欢几种不同的运动。很多家长会安排好自己的时间，每天下班后，家长就成了孩子的司机，到家还要充当“陪练”。那些体育运动的目的，是每个教练必讲和必教的东西，孩子学着体育，也学到了体育精神，不仅体格强健，而且意志也变得坚强。美国家长对幼儿从小进行多种多样的体育运动教育，不仅提高了孩子的身体素质，还无形中增强了孩子的心理素质。 启发式的创新教育 美国的家庭教育从小重视对孩子创新意识的培养。家长重视培养孩子的好奇心和冒险精神，鼓励孩子有独立的想法，家长经常带孩子到科技馆去借阅图书，做各种创造性游戏，开发孩子的想象力。父母很重视对孩子动手能力的培养，给孩子做各种组装玩具，鼓励孩子从不同的角度去拼装各式各样的玩具模型，加强孩子的动手能力和创造性。小孩子具有好动的天性，比如在墙壁上乱画，拿剪子或刀子在书本、衣服等物品上乱剪乱划，这在我们国家，大人大多会坚决制止。而在美国，父母们看到的是孩子学会了某种技能，而不是痛惜某件东西被孩子损坏了。事后他们会耐心地教给孩子一些操作上的技巧和知识。 有一个发生在美国的真实故事：1968年，美国内华达州的一位叫伊迪丝的3岁女孩告诉她妈妈，她认识礼品盒上“oPEn”的第一个字母“O”。这位妈妈非常吃惊，问她是怎么认识的，小女孩说是薇拉小姐教的。结果这位妈妈一纸诉状把薇拉小姐所在的劳拉三世纪幼儿园告上了法庭，理由是该幼儿园剥夺了孩子的想象力，因为她的女儿在认识“O”之前，可能会把“O”说成苹果、太阳、足球、鸟蛋之类的圆形东西，然而自从幼儿园教孩子认识了26个字母之后，孩子便失去了这种想象的能力。她要求幼儿园对这种后果负责。伊迪丝的妈妈认为幼儿园这种做法损伤了小孩子幻想的翅膀，而法庭也最终因为伊迪丝妈妈有力的说法而判幼儿园败诉。与美国父母相比，中国的父母则重视孩子的答案是否正确，注重孩子的书本知识教育，对孩子的好奇心，往往采取扼杀态度，从而导致孩子思想模式的僵化，因而也缺乏创新精神。 良好的习惯和气质教育 美国是一个重视儿童、重视教育的国家。在美国长大的孩子们既富有创造性、又似乎很懂得遵守制度和法律。他们对于长辈并不唯唯诺诺，但是也很少以无理和粗暴的态度对待家长，而是更愿意平等地与长辈进行谈话和交流。他们不是家里的小皇上，也不是家里没有地位的无知小儿。美国家长对孩子从小进行的习惯和气质的培养也值得中国家长借鉴。 当孩子长到两岁的时候，就到了美国人称为Terribletwo(可怕的两岁)的时候。这时的孩子还未启蒙，只是被周围新奇的世界吸引，不断地探测自己的能力，他们不懂规矩，但也正是学习规矩的时候。这时的孩子对于家长的劝说常常并不明白，但是他们知道自己想要做什么。对于这些不明事理，却又闲不住手脚，整天我行我素的浑沌小儿，中国的家长们似乎没什么好的办法。在美国对小孩子最常用的一招是Timeout(关禁闭)，而且这一招对于不懂事的小孩最管用。因为这个年龄的孩子很害怕一个人独处。孩子被关过禁闭以后，常常一说Timeout就会使他们立即意识到问题的严重性，开始乖乖地听话，好好地收敛一下。这种关禁闭的方法是比较科学的，因为对于大发脾气，听不进任何劝告的小孩来说，关禁闭的第一个好处是让孩子冷静下来。待他冷静了下来，再向他讲明道理，效果就会好得多。关禁闭还有一个更重要的好处：这就是让孩子养成一个在自己发脾气的时候要冷静下来的习惯。在美国当众发火几乎是一件不能令人接受的事情，控制自己的情绪，不论在什么时候都能冷静对待，是公众关系中最重要的内容之一。 美国幼儿园，尤其是私立幼儿园，看起来像是中国的贵族学校，很重视从细微之处做起，重视日常生活中对幼儿气质方面的培养。如：每天早上家长们送孩子的车进入停车场，不必停车，只要排队等候老师来接孩子就可以了。当车子缓缓驶入停在大门口时，老师已经等在那里了。家长不必下车，老师打开车门，接下孩子，询问带的东西是否齐全，听一下家长是否还有什么特别嘱咐，让孩子和父母道别，然后关好车门，家长就可以走了。每天一次，绝不缺少任何一个环节。再没有规矩的孩子，几天下来，也学会说“老师早”和“妈妈爸爸再见”了。孩子在老师带领下来到教室，见到班上的阿姨，孩子要先问候阿姨，然后才自己去玩。就是在这样的环境中，彬彬有礼的讲话方式，昂首挺胸的姿势，干净的穿戴，等等，都深深地印入了幼儿的脑海。 美国家长也时时处处为孩子优良品质的养成做典范。美国人开车，除了醉汉，没有人随便抢道行驶，几乎听不到喇叭声。除了电影中演出的那些惊险镜头，在平时你根本看不到美国人压线行车，更不会过线逆行。凡是有停车牌的路口，不论有没有车，美国人都会遵守路规停下来，看过左右街口以后才重新起步。在没有红绿灯或者停车牌的路口，四面车辆一定都会停行，按照先来后到和右手车先行的路规，依次过路口，极少有人不守规矩，乱闯抢先。孩子每天看到大人这样开车，自然也就守同样的规矩了。孩子在乘车时看着大人们的一举一动，父母遵守路规，不闯红灯，不闯停车牌，对孩子是一个最好的教育。 真诚的爱国主义教育 美国对幼儿从小就进行爱国主义教育，这种爱国主义教育在潜移默化中影响着孩子。 美国孩子学国歌，非常虔诚地把手放在左胸口，奶声奶气地唱。那么小的孩子，那么费力地学了半天，能记住么？能！因为他们处处唱。歌唱表演时唱，任何一个小比赛唱，有什么大活动也会唱。在美国经常能看到这样的场景：在一场球赛开始之前，都要唱国歌，一个歌手站在球场中央带领大家一起唱。当音乐声响起，歌手唱起时，所有美国人都摘下头上的帽子，从球场的四面八方面向美国国旗，立正站好，右手按胸，注视国旗，神情庄严，跟着音乐和歌手一起大声地唱。这时，四五岁的孩子也会学着大人的样子，面对美国国旗，右手按胸，高唱美国国歌。有些孩子可能还不会唱美国国歌，但也都学着样子，把小手按在左胸口。大人们可能自觉地做，这不难理解，但一个才几岁的小孩也能够庄严地这么做，就不简单了。所有美国家长正是通过自己对祖国热爱和尊敬的举动，潜移默化地教会了年幼的子女“爱国”的概念。 在美国，学地理也是一种爱国教育的方法。幼儿园老师把那些难记的地理知识编成单词、顺口溜之类容易记忆的东西，让孩子一下就可以记住。美国大湖区的密歇根州，五大湖环绕着北方富饶的平原，很多大人都不能清楚地记住五大湖的名称和地点。可是上幼儿园的孩子大都能很快说出来。因为幼儿园老师把这五大湖的名称编成一个单词“我们的家园”，是HOMES，即Lake Huron, Lake Ontario, Lake Michigan, Lake Erie和Lake Superior, H-O-M-E-S，每一个字母代表一个大湖。美国的孩子就在不断的学习中了解国家的地理状况，并因此而由衷地热爱自己的祖国。SEED里芙蕾这人究竟怎么样？
她从头到尾都没喜欢上基拉，刚开始是利用，最后是对自己内疚。对于基拉来说只是同情芙蕾而已，到最后开始想要摆脱这段感情，只是不想伤害到芙蕾而已，而芙蕾也明白，开始同情基拉的遭遇了，差不多就这样！！
如何做到自闭?
我也曾这样想过，为了学习嘛！！但后来发现，自闭不是办法啊，要是有不会的问题，你是问别人的，还是自己拼命想呢我认为很同学都沟通会更好的解决问题吧但只要你跟同学沟通了，就不可能做到自闭了我只能说，废话少说，多做该做的事，跟自闭不自闭没关系加油！！！！
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