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山东省青岛第二卫生学校

发布日期：2020-08-11 03:11:38 浏览次数：409

山东省青岛第二卫生学校主营业务：青岛市重点学校、市北区重点学校，
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山东省青岛第二卫生学校简介：
山东省青岛第二卫生学校是一所全日制中等专业学校，隶属于青岛市卫生局，位于胶州市南关，始建于1958年。学校占地71亩，建筑面积2.93万平方米，藏书3.3万册，固定资产2264万元。实验室20个，现代化教学设备齐全。现有教职工106人，专任教师86人，高级职称23人，中级职称28人，职能部门7个。学校现有学生2080人，包括护理学、英语护理学、特殊护理学、手术室护理学、助产士、计划生育技术、健康会计、麻醉师、常用医疗设备维修等。毕业生5035人，高中毕业生726人。他们活跃在全省卫生战线上。他们有的出国到日本、奥地利、新加坡等地开展劳动技术合作，为国家争光。学校建筑独特，环境优雅，雕塑、游廊、假山、蘑菇亭，是师生工作、学习、生活的好去处。近年来，随着市场经济的进一步发展，对就业市场的需求越来越高。国家已经取消了毕业生分配制度，特别是中专毕业生就业更加困难。卫生中专去哪里？怎么去那里？面对当前形势，学校领导冷静分析形势，积极寻找出路。他们认为学校位于胶州，没有大城市的知名效应。要立于不败之地，在竞争中立于不败之地，在竞争中立于不败之地，在竞争中立于不败之地，在竞争中立于不败之地，在竞争中立于不败之地，在竞争中立于不败之地，在竞争中立于不败之地，在竞争中立于不败之地，在竞争中立于不败之地，必须以改革开启发展势头。只有这样，才能培养出高素质的医学人才，才能在人才市场上占有一席之地。因此，在学校的整体管理上，要坚持“统筹兼顾”的办学理念。在参观研究北京市卫生学校、天坛卫生学校、长沙铁路学院改革经验的基础上，结合学校实际，提出了目标管理责任制、全员聘任制、结构工资制等几项改革制度，1993年2月，学校相继实行教师年度考核和专业技术人员评聘分离，调动了教师的工作积极性，极大地提高了学校的工作水平。为适应市场需求，在广泛调研的基础上，学校开设了一些新的专业，如护理专业的一个分支英语护理。在日常教学中，注重英语教学。在国外劳务输出不断增加的情况下，这个专业最受欢迎。此外，我们还开设了电大高能护理专业，主要培养精通基础理论、基本知识和基本技能，具有良好社会公德和职业道德的高级护理人才，丰富了基层医疗单位的护理力量。此外，麻醉师和普通医疗设备维修专业在临床实践中非常受欢迎。今年，根据社会需要，学校将开设保健专业。专业不更新提高了学校的办学能力，促进了学校的发展。教学是学校的中心工作。当前，人才就业的竞争实际上是人才素质的竞争。为提高教学质量，学校采取了多种措施：围绕实用人才培养，制定实施了《关于加强教学管理的整改意见》，建立健全了教学大纲、教学计划、教学准备等管理制度，加强教学检查，严格考核制度，增强责任心；组织评议人员听课评教，组织教案展览，通过学生反馈取得进展，实现了真实可靠的教学质量系数；积极开展以“教学为中心”的教学研究，努力实现从“我会说”到“说得好”的跨越，认真研究学生、教学方法、研究视频、幻灯片等现代教学媒体的应用。，充分调动学生的学习积极性；新教师实行教师崇拜制度，教师互动互动，教考分离效果明显，每节课都有试题，严格监督，统一装订，流水评卷，充分调动了教与学的积极性。这项改革给学校的工作注入了活力。1998年九三、九五、九六、在省教委组织的毕业考试和部分科目统一考试中，学校以优异成绩名列第一。多年来，在市教委组织的计算机标准化考试中，学校以大量的参考文献位居市中心第一，高达标率、高优秀率学校派出5名学生参加山东省卫生中专运动会，女子组总分第五名；在青岛中专排球比赛中，这所学校五次获得冠军。学校因成绩突出，1993年被授予“山东省教育先进单位”称号，通过省教委组织的资格评审检查，被授予“合格学校”称号；1994年，学校迁入新学校，同年，学校被评为“青岛市青年教师工作先进单位”；1995年被评为“山东省毕业生分配工作先进单位”；1997年分别被评为“青岛市园林型单位”和“山东省绿化先进单位”。1999年，学校通过省教委组织的“专业评价”检查，因在绿化、美化、采光等方面成绩突出，被授予山东省“园林式单位”。2000年，学校被评为青岛市文明单位。

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