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黄山学校

放大字体  缩小字体 发布日期:2020-07-08 01:50:19 浏览次数:252
黄山学校主营业务:全国初中,
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黄山学校怎么样?

黄山学校收多少钱?
寄宿生伙食、住宿、校服、书籍、医疗、生活用品、生活助理、教育管理等费用:小学每学期4500元。。。[点击查看全部费用]
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黄山学校简介:

学校以“教育特色鲜明,教学业绩突出,社会信誉良好,硬件设施完善”而闻名皖南。2001年7月被中国农工民主党中央授予“全国社会力量先进集体”。2002年12月被中国陶行知研究会命名为“中国陶行知研究会实验学校”。2004年3月被黄山市委、市政府授予“文明单位”。2005年4月被中国陶行知研究会授予“全国先进集体”素质教育,德育第一;育人育人,育人育人,德育第一”。学校德育以“教书育人、学以致用”为重点,充分发挥寄宿制学校的优势,实践陶行知关于学校生活组织管理的重要观点,形成独特的生活教育模式,在学生中开展一系列教育活动。学校重视调动和发挥“小主人”和“小绅士”的作用,实施“学生自治”战略,让学生“在实施集体自治中学习集体自治”,培养学生的自觉纪律性和自主能力,尊重学生的自主学习能力,尊重学生的自主学习能力学生在成长过程中的主体地位,定位于学生对人才积极态度的形成,使培养和教育的过程成为学生自我意识、自我决定和自我完善的形成过程。开放学校的德育要求学校从教育理念、教学方法到教育方法,都有利于激发学生的潜能:让学生走出校门,感受自然,体验社会,开阔视野,增长见识,培养他们适应社会的能力,使他们走出思想认识的狭隘圈子,增强心理承受能力和适应能力,增强他们适应变化的团结友爱互助精神;要充分发挥校本教材在思想道德教育中的实效性和校园文化的作用。为此,学校挖掘了深厚的徽州文化,创造了“徽州名人”般的“黄山名人”;学校宣传了双特长生(学优生、家贫生)的成长故事,树立了成功和鼓舞的榜样。陶行知先生曾经说过,一个美丽的环境应该产生最美丽的舆论。学校把握“关爱学生、关爱员工、关爱家长、关爱社会”的校园文化精髓。从文化阵地建设、文化课程活动设计,到文化氛围建设、文化内涵提炼,精心打造体现“以人为本”的高品位校园文化,创造“优美环境”,产生“最美民意”。浓厚的文化氛围激发和弘扬了学生的个性,丰富了教师和职工的精神生活,为学校的长远发展注入了新的活力。
第五届学校运动会开幕式和塑料操场竣工剪彩仪式是黄山学校学校成立以来规模最大、规格最高、设备最新的学校运动会。它是学校素质教育的全面展示。在集体体操表演中,来自小学、初中、高中的学生在自己设计的第五届学校运动会指导下表演了一段时间,人们忘记了初冬的寒意。各级领导和兄弟学校代表在会上对会徽的巧妙构思、集体体操的磅礴气势和参加演出的学生精神印象深刻,称赞“办学要像黄山学校”。--“让更多的学生更快进步”、“个别指导、重点突出”和“5+3+1”办学体制探索以及“教育黄山名流与徽州名流”计划,黄山学校推出了教育人走向社会的宏伟蓝图。黄山是一座正在崛起的国际旅游城市,未来的“黄山名人”应该是国际人才。为适应未来黄山的需要,学校以英语教育为特色,在“理念创新、内涵发展”的基础上,着眼于教育发达的地区和国家,利用“他山之石”攻击素质教育的“玉”,自觉接受先进教育理念的滋润,把握现代教育的脉搏。2003年11月10日,中国陶瓷研究会第十五期“英语特色教与学结合实验研究”项目在黄山学校开幕,这是我校教育科研史上具有里程碑意义的事件。中国陶艺协会会长方明先生亲自颁发了办学许可证;来自国家、省、市陶瓷研究机构的其他领导和专家来到现场,对黄山学校陶瓷研究工作给予指导和建设性意见。开幕式上,学校董事会主席、校长程小江向大会汇报了课题组工作进展情况。中国陶瓷协会秘书长关德铭认为,黄山学校敢为人先,勇于探索,勇于尝试,用知识教育的理念,开辟了英语教学的新路子。开学典礼后,我校紧扣新课改脉搏,在初中部推行“学科分层教学”和“优秀学生自学制度”的教学模式,充分发挥信息技术优势,促进信息技术的融合,课程改革、教育科研,使电化教学深入到中小学课堂。在从山东到上海访问浙江期间,黄山学校人在教育发达地区留下了自己的足迹;三人飞往新加坡,两人前往澳大利亚,黄山学校与新加坡国立圣尼古拉女子学校、澳大利亚西摩顿学院、新加坡华飞卫生学校和日本富士寺小学与新加坡中新教育集团伊顿国际学校、马来西亚若来学院建立了良好的合作关系。2005年,学校成功接待了日本藤井教育代表团、美国文化教育代表团、澳大利亚教育代表团、新加坡“中国文化浸没团”的来访。5月、7月、8月,学校先后派出教师赴澳大利亚讲学、考察,学生赴新加坡“考察”。这些交流在学校发展史上留下了浓墨重彩的一笔。




黄山学校的注册情况如何?
一、在校生人数
(1)240名新生
1、在校生96人(其中领导实验班两个班50人),
2、在校生96人,
3、文科(文科)48人。
(2)七年级
1、192名新生,“双优生人才计划”40名;
2、152名学生统一招生。
(3)一年级46名大一新生,少数优秀的四年级到六年级
(4)其他优秀的四年级到六年级
(5)勤奋补习班:1、高三学生;2、高中假期学生。
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