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乳山市黄山路学校

放大字体  缩小字体 发布日期:2020-08-08 03:46:50 浏览次数:279
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乳山市黄山路学校简介:

乳山市黄山路学校成立于1978年,最初是五年制小学,81年增设初中,90年取消初中部,仍改为五年制小学。是一所市级标准化学校。

normal align=left>一、学校规模。学校占地面积19376平方米,教学楼3栋,办公楼1栋,总建筑面积8476平方米。设有科技室、音乐室、舞蹈室、乐器室、图书馆、阅览室、计算机室、多媒体教室、网络中心等专用房间。现有教学班42个,学生2700余人,在职教职工98人。校园环境优雅,学校设施齐全,办学理念先进,师资力量雄厚。

normal align=left>二、教育投入。近年来,随着政府对教育投入的逐步加大,学校也在加大办学投入。2004年以来,学校投资7.2万元建设了2个多媒体教室,73万元建设了2个学生机房,实现了教师一台电脑2.5万元建设校园网络管理中心、7万元安装“板板板凳通”校园广播的办公需求,13万元建渣场,2万元安装健身器材,40万元建抽水马桶。我们投资13万元为教师更换了办公桌椅,并对办公室进行了简单装修,进一步改善了办公条件。

normal align=left>三、办学特色。学校“坚持学生德、智、体全面和谐发展与个性、特长发展的有机结合,教学常规与教育科研的有机结合,严格科学管理与耐心细致的思想工作有机结合。在这一理念指导下,学校狠抓教学常规,规范教师教学行为和学生学习行为,广泛开展各种兴趣小组活动,以竞赛为切入点,促进学生个性和特长的全面发展。同时,加强教育科研,注重行动研究,普及科研意识,规范科研行为,以“大阅读教学实验研究”为重点课题,广泛开展研究,学生的身心素质得到显著提高。

四、学校管理。经过多年的探索和总结,在学校管理中,我们坚持“人文管理”与“科学管理”有机结合,形成了一套民主科学的管理体制。

“人的文化管理”是“以人为本”,即关注教师的发展,顺应人性,尊重人格,激活教师追求目标的心理动机,弱化管理中的行政行为。

“科学管理”的核心是建立“计划制度、监督检查制度和总结反馈制度”,使学校的工作紧密联系起来,并能扎实有效地实施。




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