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合肥市南国花园小学

放大字体  缩小字体 发布日期:2020-07-07 03:21:07 浏览次数:842
合肥市南国花园小学主营业务:全国初中,
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合肥市南国花园小学怎么样?

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合肥市南国花园小学简介:

合肥市南国花园小学是2007年8月建成的新社区配套学校之一,建筑面积4800平方米,在校学生1048人。我校由合肥市苏州路小学创办于上世纪50年代初,是一所具有60多年办学经验的优质学校,隶属庐阳区教育体育局。现有职业教师47人,小学高级教师41人,市级骨干教师2人,市级新星2人,区级新星5人,区级教学专家5人。学校先后获得中国经典阅读实验特色创新学校、国家教育科学规划和教育部重点课题实验学校、国家先进课堂教学学校、安徽省体育传统项目学校(小足球),省电教一级标准学校、合肥特色学校、合肥市绿色学校、省市级和一级管理学校;市级“平安校园”、市级“园林学校”、市级“红旗队”、市级“标准化队房”、市级“甲级”区级“管理学校”,区级“文明单位”。

近年来,学校形成了以科研为龙头、教学质量为核心、文化体育活动为载体的教育教学特色,全面贯彻教育方针,大力推进素质教育,取得了可喜的成绩:全校179名教师学校先后获得国家、省、市、区荣誉45项。2008年、2009年,学校教育教学成果连续两年获得庐阳区一等奖。先后有两个国家级和一个市级项目顺利完成,目前正在从事一个省级数学项目和一个市级语文项目。每年都组织学生参加全国小学作文比赛。由于获奖率高,学校被评为“全国小学作文教育示范学校”;。组织学生参加安徽省中小学幼儿园师生书画文学作品大赛,并获得“最佳组织奖”;。在首届庐阳区经典读物大赛中,我校精选的诗歌读物荣获小学高年级组一等奖;代表合肥赴日本、丹麦等地的校足球队多年来在各类比赛中多次获奖,为市、区争得荣誉和奖项还有学校。

办学目标:遵循“质量第一、发展为魂、科研为先、人本为本”的办学理念,推进“经典教育”;学校文化建设方针的核心是培养德才兼备、健康学习的学生,建设一支合作进取的教师队伍,把学校建设成为师生快乐成长的温馨家园。

办学特色:以“爱、志、学”的办学理念为指导,走“文武双全”之路,走“经典阅读;武术”的小足球。形成经典阅读和小足球的发展模式。

校训:21世纪,南国花园小学要培养具有科学文化知识、高尚品德、爱心诚信、争创民族荣耀的新一代学生。要做到这一点,我们需要教育我们的孩子“阅读、理解、做人、成才”:“阅读”,然后他们才能更好地“理解”为他人做事,只有在“理解”之后,他们才能真正“成为一个人”;成为一个有用的人,只有在“成人”的基础上,他们才能最终成为一个“人才”,成为一个有智慧、有社会价值的人才。

教学风格:

采用了“师从中学,做榜样”的古训。这句古话被著名教育家陶行知引用,成为教师的座右铭。

作为教师,首先要“正气”;。教师肩负着培养人的特殊使命。教师的言行会对学生起到潜移默化的作用。把“诚信”引入教学作风,要求教师具有较高的思想觉悟和道德水平,有正派严谨的作风,工作和生活要严谨,把“言行”与“诚信”紧密结合起来。只有这样,他们才能成为学生喜爱的好老师。

作为一名教师,我们也需要“高学习”;。给学生一杯水。老师至少应该有一桶水。在教学中引入“学高”的目的是鼓励教师牢记使命。在任何时代,教师都要不断学习,努力学习业务,提高科学文化水平,把正确的、尽可能多的知识传授给学生,赢得学生的尊重。

在“奉献”的语言中,《礼记》记录了学习:“奉献事业和音乐”;。宋代朱熹说“奉献”就是“献身事业”;。把“奉献”引入教学风格,要求教师以尊重、认真的态度对待工作,认真负责,一心一意,埋头苦干,精益求精。

“造人”说的是“关子·牛·右修”:“一年的计划不超过一个树谷;十年的计划不超过一棵树;一辈子的计划不超过一个树人。&本义是人的培养是长期的,回报是长期的。把“育人”引入教学风格,意在强调“育人”是教师的自然责任,体现在对教育对象的关怀上。教师在教学过程中要坚持育人的原则。

学习方式:养成阅读习惯

。对一个人来说,如莎士比亚的诗:“生命中没有书像没有阳光;智慧中没有书像没有翅膀的鸟。”。&就全人类而言,阅读应该像高尔基的名言:“书籍是人类进步的阶梯,是世界的营养。”。&一开始,我们形成习惯,然后习惯造就我们。&“阅读是教育的核心。这是学生和每个人提高自身素质和能力的最佳途径。养成读书习惯是建设“学习型校园”、全面实施素质教育的要求,直接关系到中华民族伟大复兴的进程和充满“阳光”地狱的中华民族的未来;



合肥市南国花园小学的招生?
合肥佑升小学2013年参考资料:2013年合肥市南国花园小学招生信息
一、招生范围:

(1)临泉路以南、昆仑路以东、亳州路以北、遂溪路以北、颍上路以西;

(2)怡景路以南、颍上路以东、遂溪路以北,蒙城北路以西。

二、登记安排

统一登记时间为7月1日至2日。凡在我区户籍、年满6周岁(2007年8月31日前出生)、有学习能力的适龄儿童,不论性别、民族,都必须接受九年义务教育。其父母(或其他法定监护人)持有关材料到学区学校申请入学。因身体原因延迟入学的,由家长(或其他法定监护人)向区教育体育局申请批准(延迟入学的,及时入学)。因特殊情况未办理登记手续的,于7月11日至12日到学校补办登记手续。小学适龄儿童申请入学,应当提供下列材料:

(1)父母(或其他法定监护人)身份证;

(2)户口簿;

(3)房地产证明;

(4)儿童出生医学证明;

(5)儿童疫苗接种证明(以接种地检验、盖章为准)。
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