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应届毕业生徐默涵 曾经以非常优异的成绩考进全国重点大学京大，就读于京大热门学院，京大融华管理学院。她的优异，在自己老家----西部边远山区产生了巨大的示范影响，是家乡孩子们的偶像。
春暖花开全集高清快播大四的应届生们进入了校园招聘时刻，徐默涵的同学们都开始为进入社会进行展望和思考，徐默涵却显得镇定，当自己同宿舍好朋友刘美曦问她将何去何从时，徐默涵回答：我要回西部，要回自己曾经读书的镇中做一名英语教师，她解释说，自己这样做，是因为曾经对镇中的老校长有过承诺。
家境贫寒的徐默涵，能有今天，一直念念不忘老校长曾经对自己的帮助，所以徐默涵几乎把老校长当成自己的再生父亲，她在很多同学十分不理解自己的情况下始终坚定不移。高清快播春暖花开毅然决然早早报名志愿服务西部建设。
但是当一切几乎尘埃落定时，两件事情让徐默涵发生了思想转变，第一，徐默涵母亲生病住院，让本来经济拮据的家里经济状况越发窘迫，春暖花开剧情高清快播面对家庭困难，徐默涵曾经有过思想动摇，虽然很快被自己要信守承诺所打消，但是不能让母亲有个衣食无忧的金色晚年，是留在她心里的隐痛。
第二，当他因看望母亲回到家乡时，老校长却对他毕业后回来教书的打算有些犹豫。恳求徐默涵不要回来，为了家乡孩子们能够坚定读书的信念，他希望徐默涵在北京找个好工作，甚至告诉徐默涵，这种结果的示范作用，远远大于做个乡村女教师。
于是，徐默涵决定留下。按照老校长的要求，找到一个能让孩子们真切感到知识改变命运的好工作，看到读书的希望，好好读书。徐默涵甚至暗自庆幸，老校长的决定，让她既没有违背诺言，又能给苦命的母亲一个好交代。春暖花开结局高清快播这时她才真正明白，大学生选择去西部，有时
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春暖花开 阅读答案
1.文章以“春暖花开”为题有何妙处？
2.第④段写道“我猜想孟襄阳诗中的花应该是桃花，抑或杏花，与我家后园子那两株一样”作者为什么这样猜想？体现了作者怎样的感情？
3.品读第⑤段画线句子，完成下面题目。
（1）请从修辞角度作简要点评。
（2）作者为什么认为“桃花显得更加娇艳妩媚”？
4．品读第⑥段画线句子，思考：春暖花开“原本与我们并无瓜葛”，为什么我们还对它“情不自禁地自作多情起来”？
5.本文引用（化用）了许多诗词，请你结合文章内容简要分析这种写法的艺术表现力。
【参考答案】
1.①“春暖花开”是个有温度的词，一读就让人觉得温暖而又欢欣，能激起读者强烈的阅读兴趣。
②“春暖花开”概括了文章的主要内容，是作者行文的线索。
③“春暖花开”是作者热爱生活、珍惜春光、珍视自然、珍爱生命的象征。（意思接近即可）
2.因为梅属于贵族，属于士大夫，不属于百姓。普通百姓爱的是能充饥的杏桃之类。孟浩然是山水田园诗人，诗作内容大多是山水田园风光，所以作者这样猜想。体现了作者对普通百姓生活状况的关心，对普通百 姓生活质量低的不满。（意思接近即可）
3.（1）“桃叶舒展成绿箭”运用比喻修辞，生动形象地写出了桃花初绽时桃叶的形态；“桃花显得更加娇艳妩媚”运用拟人手法写出了桃花美丽动人的情态。借助两种修辞，表达了作者的欢喜之情以及对春天、对生活的热爱。
（2）因为桃花花和叶几 乎同时与我们见面，提醒我们人应当谦逊。杏花先开花后长叶，有卖弄之嫌。而作者不喜欢宏大与张扬，喜欢像桃花一样谦逊，所以作者将杏花、桃花进行对比，用“更加娇艳妩媚”表明作者对桃花的喜爱。
4.虽然花儿不是为我们绽放，不需要我们赞美和过度的欣赏，好像与我们并无瓜葛。但爱美之心人皆有之，追求美好事物、向往美好生活是人之常情，所以我们对它“又情不自禁地自作多情起来”。（言之成理、意思接近即可）
5. ①要结合文章内容；②引用（化用）诗词，丰富了文章内容，使文章生动形象，富有诗情画意，增强了文章的可读性（审美性）。（言之成 理、意思接近即可）
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呵呵，我懂得 追问：
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