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老师们的真实生活,成熟的老师们

发布日期：2020-08-10 12:10:46 浏览次数：291

各位老师童鞋们~~谁有《植物私生活》的观后感啊，真实一点滴，科学一点滴，分享一下啦，谢谢啦！
植物也是生物，他们需要和动物面对一样的问题，相互竞争，争夺配偶，侵略新的土地。我们平时很少注意到物质的这种特征，是因为人类和植物的时间比例相差太大。如果以一个人低头抬头所需的5秒时间作为一个时间单位，那么花朵低头抬头则需要一天的时间。银莲花每天日出日落都像太阳摇头，片中花瓣收缩、伸展，就好像一个舞者在乐曲低潮时含胸，在高潮时忽然绽放、爆炸开，体现一种力量的无限扩张和延伸。而这些动态美感在现实生活中一般是看不到的，片中，改变了植物的比例尺，将一个星期缩短为一分钟，我们才得以见识到植物的另一个世界。
　　
　　
　　
　　植物和动物的最大区别，大概就是能否移动了。植物需要根从地面吸收营养，这个特性注定了植物不能像动物一样移动。是否安静的东西（包括人）对比于运动的东西（包括人），总是容易被忽略，缺少对等的关注度？在产品设计中，仿生的对象常常是动物，植物不多。想起青蛙的扑食，（来一插曲吧）曾经观察过青蛙的扑食过程，（图）在一花丛的矮灯前，静坐一癞蛤蟆，专注于密密麻麻的扑火的昆虫，某一瞬间，迅速伸出舌头，（忘了观察是否有下咽的动作了），然后一切像没发生过似的，继续纹丝不动地端坐，瞄准下一个目标，如果在下一个瞬间某只昆虫不小心在移动，那它就厄运临头了。移动就被关注。
　　
　　今天看的是植物的旅程这一专辑，讲的基本都是植物的种子如何“动”，在茂盛的植物中，下一代根本无法生存，所以种子为了存活生长必须要离开。当然种子自身没有腿脚，不能像动物一样自己move，所以，植物的种子都是通过外力来移动的。总结了一下，植物的移动主要依靠三种类别的中介，一水（包括雨水和海水）；二空气（实质是风）；三信差（包括动物和人）。
　　
　　
　　
　　一水 (travelling by water)
　　
　　地星是很奇妙的一种植物，当快下雨的时候它们会争相盛开，厚厚的外皮慢慢裂开，露出圆圆的内在，里面饱含了数不清的孢子。我真的没想到，它是通过这样借力来散播孢子的：雨水给它散播孢子的能量。每一滴雨水落在它身上的时候，中空的球状身体被雨水冲击，挤压，随后喷出一阵“烟雾”，无数无数微小的孢子就这样开始他们的旅程。
　　
　　有一种植物叫露花，只有当它吸收水分时才会盛开，当水滴滴在花朵上，弹出的时候会带走它的种子。
　　
　　之上说的都是雨水，而且我发现它给种子的能量来自于它自身的质量且垂直下落而引起的一种**能量（忘了物理里是什么专业名词了），这种能量使种子散开。
　　
　　海水作为一种介质区别于雨水，海水能运大的种子，但这种种子必须装备精良，否则经不起一路颠簸，还没到目的地就会死去。
　　
　　热带河流都会有一种巨型的豆荚叫鸭腱荚，它长在河流边，树很高，每个种子外有一层包裹，像红豆样的荚，种子间有坑道，挨个排列的种子可以自己随意的跌出来，跌落到水里，随波逐流，漂洋过海，幸运的种子在某个热带的海岸上岸了它就可以在此生根发芽了。中间很挫折，水的磨损，水里动物的危险等等很可能它就此消失，但是鸭腱荚是种子散播的成功案例，你没法知道眼前的鸭腱荚，当它还是一棵种子的时候它来自哪里。
　　
　　
　　
　　
　　二风 (travelling by wind)
　　
　　花一般都是借助风来传播种子，每一种花都有其奇妙的“装备”来辅助种子high into the sky。蒲公英是代表，每一棵种子都有单独的一个降落伞，绒毛的降落伞有助于蒲公英的种子飞的更远；树在运送种子方面有特别的优势，因为其高度。我想着，树木争相向上生长是不是有这一因素在里面，为了让下一代走得更远，更好的生存？（父母努力工作都是为了让子女有更好的环境）。
　　婆罗洲的藤本植物，很高，种子的有像坚果一样的壳，壳中不时飘出犹如蜻蜓翅膀般薄的中间镶有种子的“滑翔机”，种子飞翔的动作，有一种无法言语的美，自由的飘飞，在空中划着流畅的曲线，那种吸引你视线，让你忘了时间的优雅和自由，只有靠你想象了，我语拙了。
　　
　　大枫树的种子，是一架直升机，种子的重量和翼的长度平衡的相当完美，种子不能重一点点，翼也不能短一点，都是恰到好处的设计，以最少的成本实现最优的功能，是我一直在追求的；
　　星菓藤的种子有六瓣桨叶，形态比大枫树的种子曲线一点，整个下坠过程就像一朵花旋转下落，美的很；
　　
　　还有很别扭的下落姿势，与羽毛飘飞有点类似，但是又是旋转下去的，边扭边落，忘了是什么植物的种子了。
　　
　　在植物界中，体积细小有助于它的移动，因为依靠风力它就可以飘很远。马勃菌生产大量几乎可以忽略重量的孢子，借助风力运动，在烟雾一样散在空中，随风，孢子可以散播很远。
　　
　　加州的角叶月生长在沙丘地区，沙丘不停流动，角叶月就必须不断的寻找新的庇护所。片中一枯萎的角叶月，固定其根部的细沙被风吹散，于是它也被拔起，跟着风不停滚动。角叶月的形态很“好看”，整体有如用藤蔓绕出的中空的一个球体，球体方便滚动，中空的话减少了质量，必然跑的更快。自然界的形态和功能总能完美的结合。人怎么能不向自然学习呢？！
　　
　　（在自然界中，形态和功能总是完美的结合，我在想，我的论文如果剥离功能纯粹研究植物的形态是否合适？能撇开功能光谈形态吗？）
　　
　　
　　
　　另：还有喷射种子的，比如喷瓜，种子囊里的液体充满压力，当瓜从茎上剥离的时候，犹如地雷被拉了引线，喷瓜内部飞溅出晶莹的液体混杂着黑色的种子；（无从知道喷瓜爆炸的时间是自身的生理时间，还是在种子的成熟以后，因为有风吹或动物触碰或其他而引发）。还有比较常见的是凤仙花，轻轻触碰就会引爆。小时候常常玩，给了我的童年无数的乐趣。
　　评论

关于在校园内与同学老师家长之间趣事，糗事，感人的事能体现某些生活哲理的作文。要真实，要自己写的不要盗版的
某次触动你心弦的事，让你疯狂的事都行评论

用老师同学们关心学习生活常常写一段话
同学常常关心老师的姓生活是用什么招式多，并表示要学习学习。评论

老师和同学是你在学校生活中最熟悉的人。请你确定一位老师或同学，选择一两件事，写出他的性格或品格来
文锦 追问：

小学生活令人难忘。几年来，敬爱的老师们（），对我们关怀真是（），你们（）的话语，我们铭记在心。填成语
鞠躬尽瘁无微不至千叮万嘱 追问：

老师们很关心我们的生活和学习怎么翻译英语
the teacher cared for our study and PErsonal life very much. 评论

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