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1、电影神笔观后感600字以上2、假如我有一支马良的神笔我就会画什么 让，让
3、假如我有一只马良的神笔这八句怎么写啊
4、假如我有一支马良的神笔我要给什么画上什么
5、神笔马良是民间故事还是民间传说故事
6、“画活了,画活了,只有神笔才能画出这样的画。”照样子写一段话
7、电影神笔马良主要内容
8、神笔马良观后感 三百字 谢了
9、假如我有一只马良的神笔我要给老师画什么
1、电影神笔观后感600字以上
有个爱画画的孩子，大义凛然，调皮聪明，善良勇敢，不怕困难，敢于面对，有一支神笔，他就是《神笔》电影中的主人公，我们众所周知的大人物——马良！ 《神笔马良》这部电影是根据民间故事转变过来的，讲述了热爱画画又调皮捣蛋的小马良，生活在一个叫百花村的村庄。有一天，一个贪婪又凶残的大将军，挟持着小皇帝来到了百花村，企图将村里老百姓赶走，挖掘地下的金矿。泼墨仙人察觉到百花村会有一场劫难，为此特地下凡人间，把一支神笔托付给了马良，希望马良能用神笔拯救百花村，而最后，马良不负仙人的希望，与朋友们一起打败敌人，也使自己懂得了神笔的真谛，快乐健康地成长。
说实话，我最喜爱《神笔》电影中的马良，因为他是正义、勇敢、智慧的化身，不仅如此，他还是个注重友谊的人——当在最危险的时候，罪恶的宰相逼马良交出神笔，否则就要杀害马良的朋友，而马良从容不迫，他虽然迟疑了一会儿，但为了朋友，为了大家，他只能把神笔交给一肚子坏水，痴心妄想的宰相。这，使我十分感动，因为我认为，能把朋友看为最重要的人，不顾牺牲一切的人是最伟大的！而马良还这么小，就懂得了这个道理，就如此作为，令我啧啧称赞—— 这，是我情不自禁的想起了在现实生活中的乐于助人，不求回报，珍惜友谊的人——我的朋友，田研。虽然她已转学，销声匿迹了，但我无时不刻都挂念着她，因为她身上可贵的品质使我想起她。 田研是一个同我一样天真开朗的人，她勇敢，善良，自信，注重友谊。有一次，我和她在一起玩耍，这时，一位淘气包子来打搅我们，欺负我们，我害怕急了，而田研却满不在乎，用她的水杯对着他说：“不许你欺负我的朋友！离她远点——还不快走！”可最后，男生胜利了，田研当然伤痕累累，但她说：“没事，这一切都会过去的！”这使我油然升起对她的好感，以及钦佩之情。别人在旁边乐得自在，笑她傻，她不理会。我心想：“其实这并不是一种傻，这是一种好品德！笑她的人才是真正的傻呢——” 还有一次，我和她手牵着手，走在放学的路上，她突然抖动了一下，好像想起来什么的，我问她怎么了，她没有说话，只是对我笑呵呵的，便从书包里拿出来一个石榴，对我说：“这是给你的，我的好朋友。”我一惊，说：“不会吧，是你买的吗？”“不是的啦，我在我姑家住，我大姑是卖水果的！”“不行不行，我不要！我不能随便要人家东西！”我皱了皱眉头，想了想又接着说，“那你大姑会说你吗？”“哎呀，我大姑说不说我没什么大不了的！再说，你是我的好朋友嘛！来，快拿着——”我支支吾吾的只好拿着，最后，我们在那个拐弯处离散了，她的微笑我依然记得。可后来我把石榴掰开了，却不知道怎么吃，糊涂地咬了几口，便把石榴扔到了垃圾桶里……哎—一想起多么的后悔啊！那毕竟是牵连着我们之间友情的“友谊结”呀！但时隔多年，我并没有忘记她，也没有忘记这件事，并没有因她转学而忘记了她，因为——她在每一个人的心灵深处隐藏着，只是不曾谈起罢了。 马良就是这样的孩子，我爱马良！更爱所有人——他勇敢，善良，大无畏的精神，令我难以忘记，也难以忘记那个朋友——田研。而这部令我受益匪浅，生动有趣的电影——《神笔》中勇敢的马良难道不值得人学习吗？
2、 假如我有一支马良的神笔我就会画什么 让，让
假如我有一支马良的神笔，
我要给孤独的小女孩画一个温暖的家，
让她再也不用，
躲在黑暗的角落里哭泣。
假如我有一支马良的神笔，
我要给失去光明的小弟弟画一双明亮的眼睛，
让他再也不用，
看不见精彩的世界。
假如我有一支马良的神笔，
我要给灾区的小朋友们画一所漂亮的学校，
让小朋友们再也不会，
学不到丰富的知识
假如我有一支马良的神笔，
我要给辛苦的妈妈画一个十分能干的机器人。
让妈妈再也不用，
为家务活操心了。
假如我有一只马良的笔，
我要把美好的河山尽情描绘
假如我有一副百灵鸟的歌喉
我要把春天装扮得更加秀美
假如我有一双李逵的开山大斧
我要把人间的一切不平劈碎
假如我有一坛刘伶的美酒
我要让勤劳的穷人们都陶醉
假如我有一枝马良的神笔，
我要把华夏江山描绘的更加秀丽。
假如我有一把子龙的宝剑，
我要把所有世间不平之事斩断。
假如我有一双鲁斑的巧手，
我要让所有的人生活的更加美好。
3、假如我有一只马良的神笔这八句怎么写啊
假如我有一支马良的神笔，
我要给孤独的小女孩画一个温暖的家，
让她再也不用，
躲在黑暗的角落里哭泣。
假如我有一支马良的神笔，
我要给失去光明的小弟弟画一双明亮的眼睛，
让他再也不用，
看不见精彩的世界。
假如我有一支马良的神笔，
我要给灾区的小朋友们画一所漂亮的学校，
让小朋友们再也不会，
学不到丰富的知识。
假如我有一支马良的神笔，
我要给辛苦的妈妈画一个十分能干的机器人。
让妈妈再也不用，
为家务活操心了。
假如我有一只马良的笔，
我要把美好的河山尽情描绘
假如我有一副百灵鸟的歌喉
我要把春天装扮得更加秀美
假如我有一双李逵的开山大斧
我要把人间的一切不平劈碎
假如我有一坛刘伶的美酒
我要让勤劳的穷人们都陶醉
假如我有一枝马良的神笔，
我要把华夏江山描绘的更加秀丽。
假如我有一把子龙的宝剑，
我要把所有世间不平之事斩断。
假如我有一双鲁斑的巧手，
我要让所有的人生活的更加美好。
4、假如我有一支马良的神笔我要给什么画上什么
假如我有一支马良的神笔，
我要给孤独的小女孩画一个温暖的家，
让她再也不用，
躲在黑暗的角落里哭泣。
假如我有一支马良的神笔，
我要给失去光明的小弟弟画一双明亮的眼睛，
让他再也不用，
看不见精彩的世界。
假如我有一支马良的神笔，
我要给灾区的小朋友们画一所漂亮的学校，
让小朋友们再也不会，
学不到丰富的知识
假如我有一支马良的神笔，
我要给辛苦的妈妈画一个十分能干的机器人。
让妈妈再也不用，
为家务活操心了。
假如我有一只马良的笔，
我要把美好的河山尽情描绘
假如我有一副百灵鸟的歌喉
我要把春天装扮得更加秀美
假如我有一双李逵的开山大斧
我要把人间的一切不平劈碎
假如我有一坛刘伶的美酒
我要让勤劳的穷人们都陶醉
假如我有一枝马良的神笔，
我要把华夏江山描绘的更加秀丽。
假如我有一把子龙的宝剑，
我要把所有世间不平之事斩断。
假如我有一双鲁斑的巧手，
我要让所有的人生活的更加美好。
5、神笔马良是民间故事还是民间传说故事
神笔马良是民间传说故事。
神笔马良带有传奇色彩的民间神话故事，由我著名儿童文学作家、理论家洪汛涛先生创作于20世纪50年代，表现了封建社会残暴和百姓的苦难以及马良的正义和善良。
在第二次全国少年儿童文艺创作评奖中曾获一等奖，作者据此改编的儿童电影《神笔》曾获文化部1949—1955年优秀影片一等金质奖章。
《神笔马良》是一个这样的故事：从前有个叫马良的孩子，他酷爱画画。可他家里很穷，买不起笔，他曾经向一位画师讨笔，但这位画师却说：“穷孩子，给你笔你也画不出什么名堂来的，滚！”他说：“偏不相信，怎么穷孩子连画也不能学了！”从此，他下决心学画，每天用心苦练。他到山上打柴时，就折一根树枝，在沙地上学着描飞鸟。他到河边割草时，就用草根蘸蘸河水，在岸石上学着描游鱼。晚上，回到家里，拿了一块木炭，在窑洞的壁上，又把白天描过的东西，一件一件再画一遍。没有笔，他照样学画画。可是这件事被贪婪的皇上知道了，皇上命令马良画一棵摇钱树，马良先画了一片大海，在大海的最中央画了一座小岛，又在岛上画了一棵摇钱树，皇上和他的手下乘船过去，马良又画了几股暴风，卷起阵阵汹涌的波浪，把国王和他的手下乘坐的船卷入了海中。从此以后，马良就消失在人间了。
6、“画活了,画活了,只有神笔才能画出这样的画。”照样子写一段话
1. 俗话说，“台上一分钟，台下十年功”，我喜欢看那些跳舞的人，他们仿佛站在台上散发着巨大的魔力吸引着每一个人，他们的舞姿终于舞动了,舞动了,只有美腿才能舞出这样的舞。
2. 一个人最突出友好的一种方式，最直观的就是笑容，每个人在看一个人的时候，最感官的从笑中看到了他的友好，我爱笑，当我看到人们尽情的笑时，笑咪了,笑咪了,只有小猫才能笑出这样的笑，他们的温柔让我感到世界的温暖。
3.俗话说，“能吃是福”，中华民族的美食为我们所喜爱，我看到那么多好吃的，抑制不住内心的欢喜，准备大吃一顿，吃完了之后，吃撑了,吃撑了,只有吃货才能吃完这样的零食。
4.花儿在花丛中簇立，点点红色在远方看犹如色彩斑斓的彩虹，蜜蜂在花丛中翩翩起舞，蚂蚁在不辞辛劳的走来走去，这一番番的景象，美极了，美极了，只有人间天堂才能看到如此的景象。
5.在这个大千世界，我们享受生活，享受着这个世界带给我们的欢乐，早上看到日出的时候，那一抹红，慢慢的升起，就像一个初生的婴儿，妙极了，妙极了，只有繁华世界才能有如此美丽的风景。
7、电影神笔马良主要内容
神笔马良的剧情简介 · · · · · ·
马良是个热爱画画又调皮捣蛋的孩子,生活在一个叫”百花村”的村庄.有一天这里平静的生活被一阵隆隆的炮声打破，一个贪婪又凶残的大将军，挟持着小皇帝来到了百花村，企图将村里老百姓赶走，挖掘地下的金矿。
有一个叫泼墨仙人的神仙，察觉到百花村会有一场劫难，为此特地下凡人间，把一支神笔托付给了马良，希望马良能用神笔，挫败大将军的阴谋。
马良得到神笔后，画出了一组同伴帮助他一起度过困难和保卫家乡，比如摇钱树、猫、鼠等。他们成为了村里重要的成员，帮助村民解决了许多问题当然也闹出很多笑话。
贪婪的大将军在得知神笔之后，绞尽脑汁想得到它。他用计欺骗马良得到了神笔，准备毁灭百花村。在大家的帮助下，勇敢的马良成功保卫了家园并且打败了大将军。经过这次磨难，他真正意义的明白了神笔的用法和真谛，并且得到了成长。
8、神笔马良观后感 三百字 谢了
《神笔马良》读后感
我在寒假中，读了《神笔马良》我有很多感受。
从前有个孩子叫马良，他特别爱画画，画什么都像活的一样。
他的家里非常穷，买不起笔。一天，他干完活回到窑洞里休息。
在这时，窑洞里亮起了金色的光芒，一个白胡子老爷爷给了他一支神笔，并交代他要好好用它。马良醒来时以为是梦，这不是梦，老爷爷送给他的哪支笔就在他手中。
后来，马良就专门帮助穷苦人家画他们需要的东西，人们都非常感谢他。不久，被官府和皇上知道了，就把马良抓了过去，马良用神笔一次次摆脱了困扰，最后把皇上淹死了。马良又回到自己的家乡，继续给穷人画画。
我从马良身上学到了善良，懂得了，用自己的能力尽力帮助别人。
同时，也从马良身上学到了不怕困难，同坏人斗争到底的勇气。
“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”
我要用我的爱心和自己的能力来帮助别人，让我们每天都沐浴在金色的阳光下。
9、假如我有一只马良的神笔我要给老师画什么
假如我有一支马良的神笔， 我要给孤独的小女孩画一个温暖的家， 让她再也不用， 躲在黑暗的角落里哭泣。 假如我有一支马良的神笔， 我要给失去光明的小弟弟画一双明亮的眼睛， 让他再也不用， 看不见精彩的世界。 假如我有一支马良的神笔， 我要给灾区的小朋友们画一所漂亮的学校， 让小朋友们再也不会， 学不到丰富的知识 假如我有一支马良的神笔， 我要给辛苦的妈妈画一个十分能干的机器人。 让妈妈再也不用， 为家务活操心了。 假如我有一只马良的笔， 我要把美好的河山尽情描绘 假如我有一副百灵鸟的歌喉 我要把春天装扮得更加秀美 假如我有一双李逵的开山大斧 我要把人间的一切不平劈碎 假如我有一坛刘伶的美酒 我要让勤劳的穷人们都陶醉 假如我有一枝马良的神笔， 我要把华夏江山描绘的更加秀丽。 假如我有一把子龙的宝剑， 我要把所有世间不平之事斩断。 假如我有一双鲁斑的巧手， 我要让所有的人生活的更加美好。
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