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《动机》剧情简介,演员介绍,专题

放大字体  缩小字体 发布日期:2019-03-08 09:15:49 浏览次数:212
关于《动机》剧情简介,演员介绍,专题内容

目录

1、请问动机与目的有什么本质的区别?
2、如何理解动机与行为的关系
3、正确的入党动机是什么?
4、动机是什么,猜一字
5、动机和态度的区别联系
6、什么是远景性动机和近景性动机?
7、音乐中的主题与动机是什么?
8、管理学 动机的定义
9、正确入党的动机是什么

 

1、请问动机与目的有什么本质的区别?


动机是因,目的是果,因为什么,要什么结果。动机是驱使人们去活动的内部原因,而目的则是人们通过活动所要达到的结果,可以说二者是因果关系。有动机一定就有目的。



2、 如何理解动机与行为的关系


需要引起动机,动机支配行为,行为指向目标。当优势动机引发的行为后果达到目标时,紧张的心态就会消除,需要得到满足。一个需要满足了,就又会有新的需要产生。这样周而复始地发展下去,从而推动人去从事各种各样的活动,达到一个又一个目标。需要、动机、行为之间的关系

参考资料:http://wenku.baidu.com/view/422a15791711cc7931b71639.html


 

3、正确的入党动机是什么?


正确的入党动机应该是:

对社会主义祖国和人民充满热爱,信仰和坚持马克思主义科学真理特别是邓小平理论,愿意全心全意为人民服务,在建设有中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴、服务祖国的过程中实现人生价值,积极学习科学文化知识和共产主义的理论,不断从思想上丰富提高自己,坚定为共产主义奋斗的信念,由此而提出入党的要求。

党组织把端正入党动机作为对申请人党的同志的最基本的要求,把考察要求入党同志的入党动机和帮助他们端正入党动机,作为保证新党员质量的一个重要环节和措施。

发展新党员,只能把那些入党动机端正,在改革开放和现代化建设中表现出色,确实具备党员条件的人吸收进来;对于那些动机不纯的人,决不能吸收入党。

扩展资料:

入党动机是一个人要求入党的内在原因和真实目的。是推动其争取入党的精神力量。正确的入党动机可以激励人们,也是党员正确世界观、人生观、价值观的反映。

正确的入党动机就是入党为了全心全意为人民服务,为了实现共产主义,因为它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是一致的。

只有端正了入党动机,才符合党章规定的党员条件;入党以后,才能发挥一个共产党员应有的作用,从而保证党的先进性和纯洁性,增强党的战斗力。

参考资料:

百度百科-入党动机

人民网-什么是正确的入党动机?

人民网-入党积极分子端正入党动机的意义是什么?


 

4、动机是什么,猜一字


朵(把“机”“动”一下,即为“朵”)
 

5、动机和态度的区别联系


动机是由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理过程或内部动力,是人类大部分行为的基础。

态度是个体对特定对象(例如人、观念、情感或者事件等)所持有的稳定的心理倾向。这种心理倾向蕴含着个体的主观评价以及由此产生的行为倾向性。
 

6、什么是远景性动机和近景性动机?


根据动机行为与目标的远近关系划分,可把学习动机区分为远景性动机和近景性动机 所谓远景性动机(distant motivation),是指动机行为与长远目标相联系的一类动机。所谓近景性动机(proximal motivation),是指与近期目标相联系的一类动机。例如,学生在确定选修课程时,有的是考虑今后走上社会、踏上工作岗位的需要,有的只是考虑眼下是否容易通过考试,他们的择课动机便属远景性和近景性动机范畴。 远景性动机和近景性动机具有相对性,在一定条件下,两者可以相互转化。远景目标可分解为许多近景目标,近景目标要服从远景目标,体现远景目标。“千里之行,始于足下”,是对远景性动机和近景性动机辩证关系的生动描述。 3.根据动机行为的对象的广泛性,可以把学习动机分为普遍型学习动机和特殊型学习动机 在学校教学中还出现这样一种情况:一类学生对所有学习活动都有学习动机,不但对所有知识性的学科都认真学习,就是对技能性学科,甚至课外活动,也从不懈怠;另一类学生则只对某种(或某几种)学科有学习动机,对其他学科均不予注意。教育心理学家将这两类学生的学习归结为两种学习动机:第一类学生的学习行为背后的学习动机,可以称为普遍型学习动机(general motivation to learn);第二类学生的学习行为背后的学习动机,可以称为特殊型学习动机(specific motivation to learn)(Bophy,1987)。
 

7、音乐中的主题与动机是什么?


主题说的简单点就是你要表达的内容,思想,情感,等,
动机:任何一系列的音有节奏的出现就叫动机,很多人说动机就是乐汇,其实一般动机是有发展型的乐汇,可以说后面的一些发展都与这个动机有关,就像命运的动机03 33 1— (前面四个音符是八分音符)
 

8、管理学 动机的定义


动机是指为满足某种需要而进行的活动的念头或想法,是激励人类行动以达到一定目的的内在原因,即活动的动因。人的需要与动机是有区别的。前者是人的积极性的基础和根源,后者是推动人们活动的直接原因。 动机产生的原因:一是内在条件,即感到缺乏与期待满足这两个方面,二者合成一种心理现象叫欲望。二是外在条件,指个体身外的刺激,如食物的香味、优厚的报酬、诱人的广告等。所以,动机性的行为是内在和外在条件交互影响的结果。 动机有以下几类:1、高尚的、正确的动机和低级的、不正确的动机;2、生理动机和心理动机;3、主导动机和辅助动机;4、目前动机和长远动机;5、个人动机和团体或社会动机。(
 

9、正确入党的动机是什么


入党动机:
  1、为共产主义和中国特色社会主义事业奋斗终身
  2、全心全意为人民服务
  3、在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用

  标准:
  第一条 年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子,承认党的纲领和章程,愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的,可以申请加入中国共产党。
  第二条 中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。
  中国共产党党员必须全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的一切,为实现共产主义奋斗终身。
  中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外,所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。
  第三条 党员必须履行下列义务:
  (一)认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习科学发展观,学习党的路线、方针、政策和决议,学习党的基本知识,学习科学、文化、法律和业务知识,努力提高为人民服务的本领。
  (二)贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,带头参加改革开放和社会主义现代化建设,带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
  (三)坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。
  (四)自觉遵守党的纪律,模范遵守国家的法律法规,严格保守党和国家的秘密,执行党的决定,服从组织分配,积极完成党的任务。
  (五)维护党的团结和统一,对党忠诚老实,言行一致,坚决反对一切派别组织和小集团活动,反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。
  (六)切实开展批评和自我批评,勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误,坚决同消极腐败现象作斗争。
  (七)密切联系群众,向群众宣传党的主张,遇事同群众商量,及时向党反映群众的意见和要求,维护群众的正当利益。
  (八)发扬社会主义新风尚,带头实践社会主义荣辱观,提倡共产主义道德,为了保护国家和人民的利益,在一切困难和危险的时刻挺身而出,英勇斗争,不怕牺牲。

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