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深圳南山中英文学校中学部怎么样-收费标准

放大字体  缩小字体 发布日期:2020-04-02 01:53:34 浏览次数:304
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深圳南山中英文学校中学部怎么样-收费标准怎么样?
2009中考又传喜讯,以王伯楠同学为代表的一批优秀学生脱颖而出,除他以794的高分获得我校中考状元之外,我校600分以上的同学达到28名;500分以上同学达到68%的比例,超过全市平均水平18个百分点。小班额编班制:25人左右,确保每个学生接受人性化、个性化的教学和关怀。目的是能够更好地落实 “人文化关怀,个性化管理”的教育教学理念,更加细致入微地关注到每个学生的学习、生活、思想、情绪、身体等的变化和发展,以便更加有效地指导学生各方面兴趣的个性发展和健全人格的塑造。
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收费标准:学费15000元餐费1900元交通费1500元
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深圳南山中英文学校中学部怎么样-收费标准介绍:

、学部概况:

深圳市南山中英文学校中学部,一直致力于成为深圳市具有一定知名度的以多元、开放、人文、高效为特质的中西文化融合的现代化、国际化教育示范学校。开办10年以来,教育教学成绩斐然,每年都有师生获得南山区教育局组织的各种学科竞赛活动优胜奖、优秀指导教师奖以及教师个人业务竞赛大奖,获得多种集体竞赛如南山区中学生“OM头脑奥林匹克”竞赛一等奖。每学期期末教育局统一的学科测试和每届毕业生的中考成绩都名列南山区前茅。

2006年、2007年、2008年中考成绩连创佳绩,名列南山区前茅,尤其2007年进入深圳市前列,成为深圳市民办学校之首。2009中考又传喜讯,以王伯楠同学为代表的一批优秀学生脱颖而出,除他以794的高分获得我校中考状元之外,我校600分以上的同学达到28名;500分以上同学达到68%的比例,超过全市平均水平18个百分点。作为我校特色的英语学科,A+人数占考生总人数的11.43%,超出深圳市平均水平(5%)2倍以上,A以上人数占考生总人数的41%,B+以上占76%,远远超过全市(50%)的水平,尤其可喜的是双语班的同学们英语成绩获A以上比例达76.2%;数学学科A以上成绩达38.6%;科学学科A以上成绩达36.4%,B+以上占74%;其它各科B+以上成绩都达到55%—65%,也远远超出深圳市平均水平。09年达到市级重点高中录取分数线的学生人数达44.5%,被市重点高中录取的学生人数达37%,升学率高达100%。平均每年都有30%左右的学生中考成绩达到市级重点高中分数。几年来入读普高的比率都达85%—90%左右,市级和区级重点高中入读率分别在18%和75%左右。

二、两种教学模式:“双语班”和“双语直升班”

1、“双语班”:

随着“浸入式双语教育实验班”(以下简称“双语班”)教学模式的逐步成熟,“双语班”的教学效果得到了学生、家长和社会的广泛认可。

“双语班”课程设置为“两套核心课程”:第一是深圳市教育局统一规定的“义务教育核心课程”,学生能够参加深圳市各种教学活动和中考,确保通往市内重点普高的常规升学之路;第二是剑桥国际考试委员会指定的“CHECKPOINT核心课程”,由外籍教师全程担任教学,与高中教学要求接轨,能申请就读我校高中。这样为孩子们铺设了一条既能立足国内,又能通向世界名牌大学的快捷求学通道。

、“双语直升班”:

随着我校高中办学的快速发展,社会影响逐渐增大,在汇集了部分家长教育需求的前提下,学校认真研究和设计了与我校“剑桥国际中心”的高中课程的无缝对接教学模式,2009年9月正式开办了“双语直升班”教学。

该班主要针对国际学生以及少数不在国内参加中考和高考的学生,直接出国上大学的教育需求所设计。同样是两套核心课程,“义务教育核心课程”“CHECKPOINT核心课程”,但教学内容有所调整,减少了针对中考要求的部分教学内容,增加了对接我校高中的教学需求内容,学生不参加区教育局统一的测试和深圳市组织的中考。但学生必须通过相应的入学考试,才能入读我校高中。




深圳南山中英文学校中学部怎么样-收费标准招生情况?
2013深圳小升初择校参考必备资料:深圳南山中英文学校中学部招生信息

招生范围:学区不限
招生方式:片区招生

2013深圳南山中英文学校中学部招生简章

1、招生对象:符合深圳市1+5文件要求及相关招生规定的应届小学毕业生,学区不限。

2、招生办法:
(1)报名:本校六年级学生在各班班主任处,按照教育局和学校的有关要求报名;
外校学生在学校招生办报名。
(2)报名基本要求:报名时须带教育局要求的各种证件、证书原件和复印件。
A、本校六年级学生由班主任统一验核并装袋存档,在指定的时间交给中学部。
B、外校生除带教育局要求的各种证件、证书原件和复印件外,另外交两张一寸照片,在指定的时间接受资料审核和插班生考试。

3、分班原则:
(1)原班保留:小学原班学生保持同班不变。
(2)合理组合:将各申请入学者在保留原班的基础上按男女比例合理组合。
(3)所有班级均为平行班:参考小学部提出的建设性意见,没有重点班和非重点班(“双语直升班”例外,根据成绩录取组建班级)。

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