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成都七中育才

发布日期：2020-10-04 01:45:13 浏览次数：416

成都七中育才学校是成都市锦江区的一所公立初中。它的前身是1957年成立的一所市级普通中学。1997年，为适应成都市现代教育发展的需要，在成都市教育局的领导下，依托全国百年示范高中，成都市第七中学办学，更名为成都七中育才学校。在成都市第七中学的领导和锦江区教育局的大力支持下，成都七中育才学校付出了巨大的努力，取得了很大的成绩。在学生学科竞赛、艺术体育成绩、科技创新活动、高考等方面成绩显著，在成都市所有初中中名列前茅，创成都市第一个黄金品牌。成都七中育才学校创办的校刊杂志有《黎明》、《育才印象》、《亲子阅读》、《新青》、《新灵》。同时，成都七中育才学校教师的智慧发展，19名教师获得国家级课程一等奖，多次讲座，优秀教师队伍的发展水平和规模有高原化趋势，全校师生的发展呈现出生机勃勃、生机勃勃的局面，这充分体现了这一点构建全省初中教育价值的新高度学校办学呈现出精细化管理、事业先进、生活精彩的特点和模式。2008年第五期《人民教育》以“让学校成为收获幸福的地方”为题，对学校办学特色进行了专题报道。2005年，成都七中育才学校通过多媒体教学示范班，将成都七中育才学校的优质教育辐射到薄弱、偏远地区。近万名学生与学校学生共享优质教育资源。2008年5月6日，成都七中育才学校、成都七中育才学校三圣分校、成都七中育才学校学道分校组成教育联盟。成功构建了成都七中育才学校的教育链条。通过精神共同体、学习共同体和课程改革共同体的建设，共同提高了三所学校的教育质量。2009年，中央电视台新闻调查栏目对成都七中育才学校连锁发展模式进行了深入报道。拓展文化建设理念，探索文化培训学校；。创新教师成长模式，探索“教师发展学校”建设。优化学校管理，探索科学、人性化的管理机制。围绕“绿色质量，科学发展”这一核心命题，学校进行了深入的调研和走访。坚持从实际出发、实事求是，把更新发展观、转变发展思路、形成科学发展共识作为强大动力。围绕核心命题，学校还加快了以教师为主体的课堂教学优化改革。阐明了“立足有效课堂教学，突出课堂生命活力”的价值追求，提出了“学为本”的课堂教学模式，确立了教师有效教学与学生有效学习相结合的课堂教学有效性研究改革之路。为了更好地突出学科和学生的认知特点，学校还建立了全员教师、综合准入、全学科研究的机制。随着优质教育不断向农村辐射，随着成都市城乡教育统筹推进，七中把办优质学校、做好辐射作为名校的责任和使命，也是学习实践活动的重要内容。2005年9月，第七中学育才学校成立，开创了教师实践成长的重要模式。通过在线跟踪培训，偏远薄弱学校的远程教师建立了学校教师的实践社区，并不断实现自身的专业发展。2008年5月，结合晋江区“阳丰填谷、锦绣”教育发展战略，育才七中确立了“名校+薄弱学校”连锁办学模式，创办了成都七中育才学校——育才三圣七分校和育才学道七分校。&“优质教育链”学校的共同发展与进步，从更深层次的视角和更广泛的“以人为本”意义上进行解读；。成都市第七中学育才学校是成都市锦江区一所公办初中。它的前身是1957年成立的一所市级普通中学。学校的名称经过多次演变，原名成都市第三十五中学。经过十多年的努力，成都七中育才学校取得了长足进步，构筑了初中教育价值的新高度，成为成都市初中教育第一品牌和四川省初中教育质量第一高峰。2006年6月27日，为促进教育系统均衡发展，晋江市教育行政局正式挂牌成立。2008年5月6日，成都七中育才学校学道分校和成都七中育才学校三圣分校正式成立。2012年8月27日，成都七中育才学校金堂分校正式成立。2013年4月19日，四川省陶瓷研究会正式授予成都七中育才学校成都市十大中学之一的四川省第一所初中学校。学校具有良好的校风、浓厚的学风、高尚的职业道德和优秀的管理，深受成都市民信赖。学校成绩突出，信誉良好，先后荣获四川省基础教育课程改革先进单位、四川省示范家长学校、四川省心理健康教育研究基地学校等几十个省市荣誉称号，学校风气示范学校，成都市文明单位模范。学校系列教育活动不断优化。学校继续以一系列专项教育活动为载体，在不断优化完善的基础上，大力拓展具有学校特色的德育自主实践活动。如“校园形象大使”评选活动、“班级综合才艺大赛”；学校传统教育活动不断完善，新开放的教育世界价值得到充分彰显。各种突出自主实践活动特点的活动，更好地实现了学生的自我管理、自我教育、自我服务，提高了学生的主体意识，有效地保障了学生的自主发展。

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