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宁城县教育局

发布日期：2020-09-27 12:55:34 浏览次数：465

宁城县现有各级学校306所，其中公办高中5所，职业高中2所，民办高中2所，普通初中44所，农业初中7所，小学245所，特殊教育学校1所，教学点46个，幼儿园22所（含民办学校2所）。全县在校生92658人，其中高中生13057人，初中生40020人，小学生39524人，特殊学校学生57人，幼儿园学生6758人。

宁城县各级学校306所，其中公办普通高中5所，职业高中2所，民办高中2所，普通初中44所，农业初中7所，小学245所，特殊教育学校1所，教学点46个，22所幼儿园（其中2所为民办）。宁城县现有在校生92658人，其中高中生13057人，初中生40020人，小学生39524人，特殊学校在校生57人，幼儿园在校生6758人。全县现有教师7620人，其中固定职工6876人，临时工142人，个体教师602人。全日制教师5680人。小学教师合格率100%，初中教师合格率5%，高中教师合格率63%。现有退休教师1386人（其中：固定职工1195人，民办代课教师140人，退休教师51人）。以邓小平“三个方向”教育理论和“三个代表”重要思想为指导，大力实施科教兴县战略，进一步落实教育优先发展的战略地位，增强加快教育发展的紧迫感和使命感。
（2）坚持发展教育学校、提高教师素质、开发学生潜能的管理理念，坚定不移地把“两个为”、“两个结合”的教育方针贯彻到各级各类教育中，使教育适应时代发展的要求。（3）认真贯彻落实《国务院关于基础教育改革和发展的决定》和《国务院关于进一步加强农村教育的决定》，继续巩固和提高成果，科学处理好规模与速度的关系，提高教育发展的效率和质量，力争在较短的时间内实现由“两基”向“两基”的转变；“两高”的跨越，使全县教育条件和质量大为改善，实现了创建赤峰一流教育、建设自治区级教育县的宏伟目标。
（4）合理调整教育布局，整合教育资源。按照科学规划全县教育布局，进一步加大农村学校合并力度，撤除所有教学点。人口不足3万的乡镇办了一所初中。小学实行村联办，寄宿制学校得到大力发展。（5）加强师资队伍建设，强化教育关键环节。以“三个”工程为契机，加强师资队伍建设。全面推进人事制度改革，全面推行校长教师聘任制、中层干部竞聘上岗制度。建立健全与社会主义市场经济体制相适应、能进能出、充满活力的教师管理体制，激发内在活力，努力建设一支政治过硬、业务过硬、素质较高、相对稳定的教师队伍知名教师。
1进一步完善校长负责制，健全和完善校长选拔任用制度，以公开选拔、平等竞争、选拔任用为主要方式选拔任用校长，改进校长考核办法，加强绩效考核，并将考核结果作为校长奖惩、续聘、解聘的重要依据。
2、强调依法实施教师资格制度，全面推行教师聘任制，积极探索建立教师资格定期考核制度，建立城市中小学教师任教服务期制度在农村地区，实行区域校校教师定期交流制度。制定与教师聘任制相适应的学校分配办法，将教师工资与岗位职责、工作量、工作绩效挂钩，体现多劳多得、优质优厚、公平的分配原则。（6）以课程改革为中心，大力推进素质教育。按照因地制宜、因地制宜的原则，探索课程改革的规律和实践模式，实现培养学生创新精神、实践能力和科学态度的目标，结合宁城实际，研究具有宁城特色的素质教育运行机制，努力培养适应21世纪需要的高素质人才，促进物质文明建设，宁城县精神文明与政治建设要为文明建设作出积极贡献。（7）多渠道筹集资金，加快实施农村中小学现代化远程教育工程，促进城乡优质教育资源共享，提高农村教育质量和效益。力争在五年内实现“校校通”工程。所有学校都将配备计算机设施，逐步实现无纸化办公的目标。
（8）培育壮大优质教育资源，建设在自治区具有影响力的品牌学校，促进全县教育协调发展。
（9）继续加强校园文化建设，进一步丰富校园文化内涵，营造校园文化氛围，营造绿色校园文化生态环境。

关键词： 宁城县教育局

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