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衡阳师范学院

放大字体  缩小字体 发布日期:2020-08-26 05:29:34 浏览次数:189
衡阳师范学院主营业务:国家初级中学,
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衡阳师范学院简介:
衡阳师范学院是一所省级全日制普通本科院校。1999年3月经教育部批准。它的历史可以追溯到1904年。学院位于湖南省第二大城市衡阳市。它由东校区和西校区组成。西校区东临湘江,北临南岳第一峰,北回雁峰。占地481亩,校园环境优美,交通便利。东校区位于衡阳市竹晖区灵湖,毗邻武广高速客运专线火车站,占地1685亩。它于2004年建成了现代化的校园景观。学院现有建筑面积42.28万平方米,其中教学行政用房17.91万平方米,实验室6.65万平方米,图书馆2.29万平方米。教学科研仪器设备总值6681.48万元,馆藏论文11万册6.28万册,固定资产总值6.25亿元。校园网已融入中国教育科研网和互联网。学院招收来自全国27个省(市、自治区)的学生。截至2006年8月31日,全日制学生有11206人。其中全日制本科生10223人,专科生851人,成人教育毕业生132人。有1674名成人函授和业余学生。学院现有教学部(系)16个,科研机构19个。有汉语言文学、英语、地理、数学与应用数学、物理、化学、美术、思想政治教育、音乐学、历史学、计算机科学与技术、电子信息科学与技术、旅游管理、新闻学、艺术设计、应用化学、法律,体育、经济学、应用心理学、音乐表演、信息与计算共有理科、信息管理与信息系统、高分子材料与工程、地理信息系统、广告、小学教育、编辑出版、化学生物学等31个全日制本科专业,生物科学与电子商务,包括14个师范专业和17个非师范专业。涵盖文学、科学、历史学、法学、经济学、教育学、管理学、工学等八个学科。形成了以教师教育为特色、文理并举、协调发展的学科结构。现有省级重点建设学科3个,省级重点专业3个,省级精品课程4门,省级基础课程示范实验室2个。学院拥有一支结构合理、素质较高的教师队伍。现有教职工1078人,其中专任教师634人,外聘教师142人。专任教师中,具有高级职称的专任教师50人,副高级职称的152人;具有博士、硕士学位的284人;享受国务院特殊津贴的专家6人,列入教育部新世纪优秀人才支持计划的1人,湖南省优秀中青年专家1名,湖南省优秀中青年社会科学专家1名,省市学科带头人7名,省青年骨干教师45名,入选新时期全省121学科人才工程专家4人,省“百人计划”入选专家2人。其中5人获得全国优秀教师荣誉称号,14人获得曾宪梓教育基金奖,1人获得“十大优秀大学生思想政治教育带头人”称号,1人被授予“德艺双馨中青年文艺工作者”称号。学院坚持教学指导科研,科研促教学。2003-2006年,教师发表教研论文380篇,获省部级教研课题28项,编辑参与编写教材44部,获省部级教研成果奖10项。获国家部级学术论文172项(其中部级核心课题2项,发表国家级学术论文2项),发表国家级学术论文2项(含部级学术论文2项)。SCI、EI等国际权威检索系统收录论文62篇,被《新华文摘》、《全国人大复印资料》、《高校学术文摘》等国内权威期刊转载、复制、收录论文220篇。获省级以上科研成果奖14项。人居环境研究基地和船山科学研究基地是省级科研机构。”《衡阳师范学院学报》是湖南省一级期刊,中国社会科学百强期刊,中国高校特色科技期刊。其“船山研究”栏目被中国人文社会科学院学报评为“全国社科学报优秀专栏”。学院始终坚持以教育为中心,德育为第一,质量为生命,突出教师教育特色。在百年的办学历史中,为中国革命教育事业、地方经济建设和社会发展作出了重要贡献。据不完全统计,衡阳市直30所中学教育工作者中,大学毕业生占62%,衡阳市各级教育行政干部占80%。衡阳市委、市政府、人大、政协领导和县(市)级干部中,我院毕业生所占比例较高。还有1名中央候补委员、1名省委常委、1名代省长。1951年至2004年,衡阳市有100多名优秀教师、优秀班主任和优秀德育工作者。近年来,学生们先后参加了计算机水平测试、全国大学英语四级考试、电子设计竞赛、数学建模大赛、英语演讲比赛等活动,取得了优异的成绩。2003年至2006年,获得国家级奖项525项,省级奖项602项,发表学术论文和著作1103篇。以2005年年度十大人物之一的周军、获得两项国家专利并转让技术的肖斌斌为代表的众多优秀学生脱颖而出。每年年底毕业生就业率都在89%以上,办学质量得到了社会的肯定和好评。学院致力于促进国际交流与合作。常年邀请外国专家到学院任教,经常邀请外国专家、教授到学院进行学术交流,并派人员到国外参观、讲学。对外交流与合作日益增多。学院是全国教科卫体系统“文明大学”、“文明卫生单位”、“园林式单位”、“师德建设先进集体”和“模范职工之家”。学院秉承“德、学、志、行”的校训,始终坚持质量立校、人才强校、特色发展的办学理念。深化改革,加快建设,不断提高教育教学质量和水平,努力把学院建设成为全省较高地位、在全国具有一定影响力的学院,并在全国同级别、同类型高校中跻身以教师教育为特色的多学科本科院校先进行列。


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