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济宁市金乡县第二中学(金乡二中)

放大字体  缩小字体 发布日期:2020-08-10 06:25:09 浏览次数:738
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国际部收费标准为3.6万元/年。
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济宁市金乡县第二中学(金乡二中)简介:

金乡第二中学是金乡县政府于1990年投资建设的县级高级中学。经过20年的发展,目前学校占地200亩,建筑面积7万多平方米,教职工312人,其中专任教师248人。学校先后荣获:省标准化学校、省文明单位、山东省电化教育示范学校、省绿色学校、山东省教学教育先进单位、山东省卫生先进单位、山东省园林单位、山东省家庭教育先进单位、山东省心理健康教育研究协会会员单位,首批国家科教优秀实验基地:全国学校管理机制实证研究实验学校、全国中华传统美德教育优秀实验学校、济宁市实验教学示范学校,济宁市安全教育示范学校、济宁市高级中学教学专业学校、济宁市守法光荣学校、济宁市交通安全教育先进学校等十余家媒体先后报道了学校的先进事迹很多次。

近年来,学校在县委、县政府组织的活动中成绩突出,连年位居教育系统各单位之首,被授予金乡县“人民满意单位”;。




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济宁市2013年参考资料:2013年金乡县第二中学招生信息
国际部招生简况:

发展方向:

21世纪是经济文化全球化的时代,教育国际化已成为不可阻挡的潮流。当今社会竞争日益激烈,就业难与人才需求旺盛的矛盾日益突出,培养具有“中国情怀、世界眼光”的国际化人才已成为我国基础教育的时代责任。随着社会经济文化的发展,具有海外学习经历、国际文化视野、精通外语、富有创新意识和创新能力的精英越来越受到社会的青睐,更有可能获得事业成功的机会。在中外国际经济文化交流不断加强的背景下,不仅越来越多的中国留学生出国留学,也有越来越多的外国留学生来中国学习、了解和研究中国。从国家发展战略的角度看,向国外学习,发展自己,让更多的国家了解中国,增加中国在世界上的影响力,已经成为中国教育发展的必然选择。《中华人民共和国教育部国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》在第16章“扩大教育开放”第50条“提高交流与合作水平”中对国际教育作了如下阐述:政府间学位和学位的相互承认。它支持中外大学之间的教师、学生、学分和学位的交换。加强与国外高水平大学的合作,建立教学科研合作平台,共同推进高水平基础研究和高技术研究。加强中小学与职业学校的对外交流与合作。加强国际理解教育,促进跨文化交流,增进学生对不同国家和文化的了解。近年来,越来越多的国内中学生出国留学。许多学校顺应国际教育潮流,开设国际教育课程。近年来,山东省济南市第七中学、山东省实验中学、潍坊市第一中学、青岛市第九中学、淄博市第十一中学、威海市第一中学、临沂市第四中学等十多所中学开设了国际教育课程。过去,留学生往往发现高考后上不了重点大学,或者在海外留学机构经过一、两年的培训后选择出国留学。这不仅耽误了毕业时间,也增加了教育成本。随着中国学生数量的增加,考虑到文化和语言的适应性,外国学校更青睐年轻学生。因此,更多的家长从高中一开始,就主动为孩子谋划。中国教育在线发布的《2011年出国留学趋势调整报告》显示,2011年中国留学生人数超过35万人。低龄留学是不可逆转的趋势,在留学大军中具有明显优势。近年来,我国托福和雅思考试数量保持了两位数的增长,尤其是18岁以下考生的比例。在2010年放弃的100万高考生中,有1%的人出国留学。

初衷:

(1)顺应国际教育潮流,丰富办学特色,提高办学水平,扩大我校教育教学成果影响力;(2)顺应教育需求多元化趋势,从而给有一定经济条件的学生更多更好地选择人生的成功之路;(3)我们的国际教育项目是非营利的。
。我校多年来在社会上享有良好的声誉,其教育教学成果受到上级部门、兄弟学校和学生家长的广泛赞誉;我校拥有在美国有教学经验的教师,与国外教育部门联系密切;我们的领导有长远的眼光、广阔的视野、战略的战略,并高度重视。我们对国际教育进行了长期的考察和实地考察,与其他具有丰富国际教育经验的学校保持着友好的关系;学校拥有一支敬业、团结、合作的教师队伍。

国际部招生对象:

具有一定家庭经济条件的高中生(1240人)高二、高三学生。他们有良好的素质,良好的学习和生活习惯,适应性强,工作努力,成绩优秀,尤其是英语成绩优秀;他们有良好的学习和生活习惯,学习努力,成绩好,英语基础好;不适合国内的高考制度,不愿意。接受“一考定终身”,敢于挑战个性学生。
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