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杭州市建兰中学怎么样?
杭州建兰中学2013年中考成绩：魏予祺同学获得2013杭州市中考状元。参加中考人数共458人，上二中、学军、杭高分数线的考生为144人；上前八所重点中学分数线的考生为316人；上第一批录取学校分数线的考生为410人。另外，保送生54人；杭州市各类高中体育、艺术、科技提前自主招生36人；杭外剑桥等各类国际班35人；出国留学27人。杭州建兰中学2012年中考成绩：上杭州二中分数线： 54人 上线率19%上前三分数线： 94人 上线率33%上前八分数线： 194人 上线率68%上优质高中： 241人 上线率85%保送生：33人前八所提前自主招生：23人杭外、上外、复旦国际班：14人出国留学： 17人（被英国肯特高中、美国宾夕法尼亚洲伯克曼高中、加拿大安大略高中等国外知名高中录取）镇海中学实验班等：3人直升生：18人2013建兰中学面谈题目：10分钟的测试，面试很简单，问了孩子什么学校、学校年级几个班、班级多少个学生等。
杭州市建兰中学怎么收费？
收费标准：学费：每学生每学期6900元住宿费：四人间1800元/月，二人间3600元/月
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杭州市建兰中学介绍：
一所学校，一个家园，一生责任，一世幸福
创建于1995年的杭州市建兰中学是一个有着良好学习环境的地方。就像一种扎根于沃土上的幽幽香草，滋长蔓延，积淀了深厚的文化底蕴;风风雨雨，形成了独特的传统风格;摸爬滚打，创造了一个个人间奇话。她，渊博而实力雄厚;她，年轻而活力四射。“面向全体学生，促进学生发展”是她的办学宗旨，“轻负高质”是她的办学理念。在宗旨和理念的指导下，一步一个台阶，实力建兰、活力建兰、人文建兰，一所极具办学特色的国有民办中学在激烈的办学竞争中迅速发展壮大。
如今在家长和社会的强烈要求下，学校又办了6个住宿班，同时托管了原开元中学，成立了建兰分校。建兰从一所国有民办中学发展壮大为一个名校教育集团。
在这儿生活的孩子们是幸福的。这里共有52个班级，2600多名学生，学校以充满人性化的管理，积极营造有利于孩子成长的各种环境，构建有利于培养孩子创新素质的教学方法。合理化的教学设计，多层性的课程设计，多元化的成果展示，使在建兰的孩子始终处于最佳的学习状态，从而获得更多的学习乐趣。在这里，每个孩子都会拥有成功的机会。
在这儿生活的老师们是幸福的。这里共有193名的教职工，学校处处“以人为本”，关心爱护每一位老师，建立有效的培养机制，提供各种成材的机会，在建兰这块土地上，老师们团结一致，上好每一节课，教好每一个学生，搞好每一次活动，抓住每一次机会，努力为提高建兰的品质而奋斗。
幸福是什么?幸福是孩子们脸上灿烂的笑容，幸福是老师们内心满满的自信……
幸福在哪里?幸福就在---
轻负高质 求知乐园
建兰中学是一所国有民办中学，在竞争日益激烈的社会形势下，以“轻负高质，促进学校可持续发展”为办学特色，赢得了社会家长的认可。学得轻松，学得高效，这看似矛盾的现象在我校达到了统一。
轻负高质，学校有规章制度保障，如《建兰中学关于“提高教学效率，保证教学质量”的规定》、《建兰中学自修课管理制定》、《建兰中学关于放学清场规定》等，使学生在校时间有合理的保证，并有足够的自主学习时间。建兰的学生，初一初二节假日不补课，初三也严格按照上级部门的有关规定补课。我们相信只有给学生更多的自主学习时间，独立思考时间，学生才能学得轻松、学得高效。
此外，学校又有一系列制度如课堂教学日常规范制度、听课制度、进修培训制度、低职高聘制度等来管理与培养教师，保证“高质”的教师队伍，保证“高质量”的课堂教学。为了保证“轻负高质”的科学性、有效性，学校开展一系列教育教学科学研究，做到每一个备课组有课题研究，以此带动并加强教育科研的实效性，促进“轻负高质”的落实，如语文阅读课题《初中语文自主阅读教学模式的实践与研究》等。
学校还启动“校本”计划，实现“轻负高质”。拥有校本教材，如语文组的《建兰中学课外阅读欣赏文本》，体育组的《竹竿球》、《快乐的垫上运动》、《花式健美操》、《趣味投掷》四套校本教材;拥有校本作业，包括语文、数学、外语、社会、思政等学科，分上、下册等;拥有校本课程，如语文“皇城根”文化课程资源的开发与实施、英语“视听说”课程等。
实力活力 人才济济
学校重视教师队伍的建设，坚持“师德”教育与“专业化”培训为主题的师资队伍建设，经过几年的努力，学校逐渐形成了一支“教育理念先进、教学方法科学、教育质量一流”的现代化教师队伍。教科研方面，国家、省、市、区及校五级课题全面铺开。教师市级以上论文获奖仅2006一年就达56人次，教改科研在建兰中学已巍然成风。课堂教学方面，拥有名牌、资深教师几十余名，一批年富力强的年轻的市、区学科带头人已脱颖而出，学校现有高级教师40余名，优质课市级以上一等奖获得者及市教坛新秀各有25名左右。近三年学校先后有80余位教师获得市级以上的荣誉称号，众多教师在市、区教育论文、课间制作、教学优质课等评比中获奖，建兰正用数据证明着自己的实力。
学校以“以课题促科研，以科研促教学”，促进学校教育水平的不断提高和发展。语文组的“明、实、效、趣”，数学组的“构建开放的课堂”，外语组的“参与性学习”以及自然科学组的“建设和谐的课堂”，综合组的“建设生活化课堂”都形成了自己的教育特色。
建兰充满着活力。年轻人是建兰的希望，年轻教师是学校长远发展的强劲动力。学校教师平均年龄32岁。35岁以下的年轻教师占总教师的85%。“预备役教师”、“行政助理制”、“低职高聘制”等一系列制度的实施，成为学校发展的生力军。干劲、激情，收获、荣誉。这是建兰中学年轻精神的生动写照。
建兰学子，一路争辉
建兰的今天离不开建兰的学生。在建兰轻负高质的学习使广大学生学会了学习，获得了成功。每年，我们都有一批学生获得建兰的金兰奖、银兰奖。在历届全国初中数学、自然科学竞赛中，建兰学子屡次捧回团体金奖、银奖;建兰中学每年重高录取率名列杭州市前矛。文体人才，更是群星灿烂，获各级竞赛奖项近百人次。英语周、文学社、舞蹈队、器乐队等活动，让更多的学生有了展示自己的舞台。
近四年来，建兰中学在中考中表现不俗，上三所省级重高（二中、杭高、学军）占在校人数的33%～36%，上优质高中线占在校总人数的75%～82%，学科竞赛中，建兰学子也屡捧奖杯，全国初中数学竞赛、全国“华罗庚金杯”少年数学邀请塞、浙江省初中自然学科竞赛、全国初中应用物理知识竞赛、全国青少年信息学奥林匹克联赛（浙江赛区）中我们都有杭州市中为数不多的一等奖。
新的校区 品牌依旧
近年来，学校着力打造品牌，逐步形成了坚持“以人为本”，提倡“轻负高质、促进学生可持续”的办学理念，以科学、民主、规范的人本管理，形成内外开放、多元发展、合作创新的教育格局，走出一条有鲜明时代特色的素质教育之路，着眼于学生的人生发展，为社会提供优质的教育服务。在2005年、2006年杭州市百万家长评议满意学校的活动中，该校的满意率高达99.5%以上。学校先后获得“上城区绿色学校”、“上城区平安学校”、“上城区社会治安综合治理先进集体”、“杭州市模范集体”、“杭州市文明学校”、“杭州市语言文字示范学校”、“杭州市优秀心理辅导站”、“杭州市第三界教育科研先进单位”、“杭州市首届优秀教育网站”、“浙江省少先队绿色网络实验学校”、“杭州市档案目标管理先进单位”、“杭州市学生会工作先进集体”等荣誉称号。
建兰中学的高品质中凝结着社会各界对建兰的厚爱。
一片丹心育桃李，馨香建兰写春秋。建兰中学全体师生正朝着建成浙江省一流实验性窗口中学的方向大步迈进。
杭州市建兰中学招生情况？
杭州小升初择校参考必备资料：杭州市建兰中学招生信息
2014年杭州市建兰中学招生简章
一、学校招生计划2014年秋季，建兰中学初一年级共招收12个班（直升8个班），每班48人
二、咨询联系方式
①娃哈哈未来城接待咨询处：钱江新城城星路89号娃欧商场一楼电话：87339000http：//education.wahaha.com.cn/register/index.html;www.jianlan.com.cn
咨询时间：4月4日——5月4日
②建兰中学一楼大厅电话：86815265
咨询时间：4月4日——5月4日（周一至周五）上午8：00——11：00下午13：00——16：30
三、收费标准2013年初一新生收费标准为每生每学期学费8000元，2014年收费标准尚在有关部门审核中，学校将另行告知。
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招生范围：面向全省
招生方式：直升、派位、择校、特长生
2013杭州市建兰中学招生简章
一、招生方式
1、新世纪、天地、时代小学直升，组织小摇号。
2、派位为杭州学籍学生，
3、自主招生择校为浙江省内六年级学生。
4、特长生考试：艺术、体育、科技类入围考试以及复试筛选;
二、招生对象：省内各地应届小学毕业生
三、招生计划：
建兰中学2013年计划招生14个班，每班48人，其中自主招生202名。分为潜力生和特长生。
潜力生是指具有自我发展目标，在基础知识、综合素质和学习能力等方面具备后续发展潜力的学生。
特长生是指在艺术、科技、体育等领域表现优异，达到建兰中学特长生录取标准的学生。
四、“潜力生”
（一）招生条件
学习习惯良好，基础知识扎实，上城区学生区毕业生学业水平等级评定为优秀，外地外区学生小学五、六年级关键科目成绩全优;身体素质强健，能够适应高要求的学习生活;心理素质好，自主学习能力强，阅读面广，具有开阔的视野和较强的综合实践能力。
（二）录取办法
符合潜力生招生条件，在学校自主招生报名登记过的学生参加自主招生面谈，择优录取。
1、时间安排
（1）3月28日——4月26日工作日期间，上城区学生向区教育督导与评价中心申请《上城区2013届小学毕业生身体素质和学业水平报告单》。
（2）3月28日——5月3日，学生通过网上或现场报名。
（3）学校进行资格审核。
（4）组织面谈。（时间根据市局文件）
（5）择优录取
2、面谈内容
从自我认识、思维能力、习惯品质、合作交流、家庭教育等方面进行考查，侧重语言表达、思维敏捷开放、阅读积累、科普素养、运动习惯等。
附 阅读推荐书目：《西游记》、《水浒传》、《窗边的小豆豆》、《城南旧事》、《昆虫记》、《万物简史》、《上下五千年》、《数理化通俗演义》、《课堂上听不到的物理传奇》、《科学启蒙》、《地心游记》、《唐诗三百首》《代数任我行》等
五、特长生
（一）招生条件
上城区学生区毕业生学业水平等级评定为优秀，外区外地学生五六年级关键科目全优。
（1）艺术类（14—16人）
①获地市级中小学艺术节小学组现场比赛个人项目一、二等奖者;
②获得省级及以上教育行政部门主办的艺术竞赛（现场比赛）个人项目一、二、三等奖或前六名者（获奖证书上盖有相应教育行政部门的印章，不含各级艺术教育委员会）;
③小学五、六年级获得杭州市中小学艺术团优秀团员称号者;
④艺术考级通过九、十级者。
⑤艺术方面能力突出，获得专家或上城区艺术基地学校校长推荐的。
（2）科技创新类（12—17人）
①信息学编程有特长的学生;
②获地市级青少年科技创新大赛优秀科技创新（机器人）个人项目一、二等奖或全国、省青少年科技创新大赛（机器人）个人项目一、二、三等奖者;
③获得地市级中小学生科技节机器人竞赛小学组个人项目一、二等奖者;
④获地市级中小学电脑制作及智能机器人竞赛（机器人）个人项目一、二、三等奖者;
⑤获地市级中小学生科技节“三模、三电”比赛个人项目一、二、三等奖者;
⑥获地市级青少年科技创新大赛优秀科技创新个人项目（论文、发明和技术创新）一、二等奖者（主要作者，论文一人，发明和技术创新最多三人）。
⑦科技方面能力突出，获得专家或上城区科技基地学校校长推荐的。
（3）体育类（14—17人）
①2012年地市级中小学生田径运动会小学男、女组个人比赛前六名;
②获地市级小学足球、篮球、排球比赛冠、亚军队主力队员;
③获地市级小学生定向比赛个人项目前两名获得者;
④获地市级及以上小学生游泳、棋类及马术等一、二等奖获得者;
⑤获国家二级运动员及以上称号者;
⑥获省级及以上教育行政部门主办的体育竞赛个人项目前六名或一、二、三等奖者。
⑦体育方面能力突出，获得专家或上城区体育基地学校校长推荐的。
（二）录取办法
（1）自主报名：凡符合我校特长生自主招生条件的学生，于4月18日前携带相关资料到学校报名;
（3）资格审查：学校自主招生办公室对报名学生进行资格审查;
（4）专业水平考核：通过资格审查的学生在4月21日（周日）到学校参加专业水平测试;
（5）面谈，方案同潜力生。
北京大学
清华大学