欢迎申请吉林工程技术师范学院。吉林工程技术师范学院风景优美，师资力量雄厚，地理位置优越，为广大学生提供了一个学习的好地方。请记住，注册号是0431-82938664，注册地址是吉林省长春市凯旋路3050号。有关更多信息，请参见网站：。
吉林工程技术师范学院怎么样？
吉林工程技术师范学院收多少钱？
你有信息！让我们分享一个！
此信息源网络仅供参考。如需了解更多有关吉林工程技术师范学院的信息，请拨打以下电话：
关于吉林工程技术师范学院的信息：
吉林工程技术师范学院位于吉林省省会长春市，是一个风景优美的历史名城。是国务院批准的第一所全日制本科师范院校，为职业教育培养专业教师。也是西南、内蒙古三省唯一一所独立全日制本科职业师范学院。它被誉为职业教育教师的摇篮。该校创建于1979年，原名吉林技术师范学院，隶属于原国家体育总局；1983年转入吉林省，更名为吉林职业师范学院；2002年2月，经教育部批准更名为吉林工程技术师范学院。学校是国家劳动和社会保障部认定的五所“高等学校职业技术鉴定试点学校”之一，是教育部认定的“世界重点职业教育师资培训基地”，是全省职业和西部资金保障体系的牵头单位吉林省人民政府支持。吉林省职业教育研究中心位于我校，为全省开展职业教育研究、教师人才培养、科研指导和办学咨询，对全省职业教育智库的服从和影响发挥着重要作用。学校以职业教育为核心，以应用型专业教育为主线，形成了职业教育、高级工程教育、高级技术教育和教育、培训、培训三位一体、教育双支撑的办学格局；在人才培养特点上，学校具有硕士模式、专业性和实践性三大特点；同时，突出创新人才和实践操作人才的培养与实践；在人才培养形式上，学校夸大产学研结合、校企合作、手脑结合、学行结合。取得本科学历，不仅要取得学历证书，还要取得初级技术等级证书或职业资格证书。在促进职业教育发展方面，学校面临着教师教育、科研指导、教学模式三大机遇，形成了以教师教育培训基地为核心，以吉林省职业教育为重点的教师教育平台建设教育研究中心、省高校人文社会科学重点研究基地、省重点学校职业教育为核心。建校30年来，学校不断创新人才培养形式，突出了“双师型”人才培养的特点。毕业生在社会上很受欢迎。17000多名毕业生从学校走向世界各地，成为国家现代化建设的有效支撑人才。学校现有信息工程学院、电气工程学院、艺术学院、工商管理学院、生物与食品工程学院、经济与技术学院、继续教育学院、基础迷信学院等10所学校（系），民族语言文学系、社会迷信系、社会迷信与体育、职业技术教育、想象艺术、传媒、食品与生物技术2个教研室8个电子信息技术、电气技术研究所，企业管理与利用化学。目前，全校各级学生12500余人，其中校本专业8500余人，成人专业4000余人。现有教职工880人，教师522人。其中教授、副教授214人，博士15人，硕士187人。学校有国务院特殊津贴专家、吉林省初级专家等10名省级专家。学校总占地面积1240万平方米，总建筑面积1239万平方米。教学科研仪器设备总值4500多万元，藏书74万册。在加强群体力量、突出重点、形成特色的指导下，学校形成了职业技术教育、想象艺术、食品迷信、检测技术与主动装配、机械制造及其主动性、企业管理等7个校级重点学科，通过强度和结构的结合来利用化学。各学科形成了相对稳定的研究对象，已有一批老领导、丰富的学科带头人和较为合理的学科梯队。五年来，先后荣获省科技进步奖、省优秀社会科学服从奖、省教学服从奖等10项省部级奖励，等，学校职业技术教育研究中心被认定为吉林省首批高校人文社会科学重点研究基地之一，吉林省高年级工程装潢假设与加工研究中心；被认定为吉林省高级中学工程研究中心首批重点支持项目单位；职业技术教育被认定为吉林省“十一五”重点学科之一。学校本着“树立精品专业品牌，提高新专业质量，突出拟选专业特点”的原则，不断加大专业支持力度，建立了适合学校实际的专业体系，适应了吉林省职业教育和经济社会发展的需要。现已覆盖工程、文化、管理、科学、经济、教育六个学科，专业布局更加合理。现在没有机器想象制造及其首创、材料成型与控制工程、工业想象、电气工程及其首创、首创、电子信息工程、通信工程、测控技术与仪器、计算机迷信与技术，人力资本管理、市场营销、旅游管理、信息管理与信息系统、国际经济与贸易、编辑出版、教育专业共29个本科专业，分别是技术、英语、财务管理、艺术想象、动画、服装想象与工程、装潢想象和技术教育、数学与应用数学、生物工程、食品迷信与工程、食品数量与安然、教育、行政管理、中文与文学、13个电气一体化专业。其中，机械想象制造及其首创性、市场营销两个专业被认定为国家特色专业；机械想象制造及其首创性、市场营销、服装想象与工程四个专业，电子信息工程被认定为省级特色专业。进一步加强课程支持和标准课程评价。目前，学校有省级精品课程3门，省级精品课程35门，校级精品课程6门，校级精品课程41门。加强实践教学和基地支持，做好“双证”考核。学生职业资格证书合格率为98%。目前，我校技术鉴定一般工种已达68个，校外实际教学基地80多个。2007年，学校电工电子实验被认定为吉林省中浅高中重点配套实验教学。近年来，学校进一步深化教学，教学取得了可喜的成绩。近年来，先后获得省教研项目81项、省教研服从奖30余项、教学技术服从奖、教研服从奖。近年来，学校不断完善科研体制机制，提高科研水平，一无所获。先后获得国家级科研项目7项、省部级科研项目91项、省部级科研项目8项、省部级奖励7项、发明专利4项、联合新专利8项、国家核心期刊论文200余篇、图书教科书41部。学校主编出版的《职业技术教育学报》被评为中国期刊矩阵双效期刊和吉林省“优秀期刊”；。学校建成了世界上第一座“中国当代职业教育历史博物馆”，中共吉林省委书记王敏亲自题写了博物馆名称。学校将支持历史博物馆作为中国职业教育史特色研究和培训基地。强化教育本质，不断增强学生的创新人才和创新人才。我们的学生在挑战杯、数学建模、电子想象、说、写、墨基本功等多项比赛中获得了国家级和省级奖项，学校积极开展校际交流与合作，停止了与部分高校的校际交流美国、德国、韩国、加拿大等国家的大学，邀请海外大学的专家学者授课，并选派部分师生学习和参加各种学术活动。我们与法国道姆省工商会演讲学校合作，互派学生停止学习；我们还与加拿大国际教育中心、韩国多佛大学等签署了合作谈判协议，学校还欢迎英国职业教学协会、美国社区学院交流协会、加拿大社区学院等国家考试团体和学术个人来校考察考试。好的风取决于它的强度，并在适当的时候利用它。学校决心抓住全省物业布局和经济布局全面调整、职业教育蓬勃发展的有利机遇。站在这一时期成长的制高点，实施办学创新工程，完成学校服从性、特色性的群体重建，努力把学校培育成为当代中国统一的支撑特色、中华民族的复兴特色吉林省职业师范大学老工业基地与职业教育成长特点。
吉林工程技术师范学院的注册情况如何？
北京大学
清华大学