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本溪市电子工业学校

发布日期：2020-06-10 03:19:35 浏览次数：252

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本溪市电子工业学校简介：
我校成立于1979年，1999年被评为省级重点中学。现有教职工160人，专任教师112人，在校生2570人。学校占地面积93926平方米，建筑面积47415平方米。设有教学楼、实验楼、学生宿舍楼、食堂楼、综合办公楼（含图书馆、阅览室）、实习工厂等建筑。拥有17个实验室、4个多媒体教室和校园网，包括智能家电实验教学系统、多媒体、网络、组装、电工、脉冲、电气智能实验教学系统。学校现在开设计算机、电子、机电三大类20个专业。学校设有7个职能部门和7个教学部门。自1999年被评为省级重点中专学校以来，以“挖掘生存潜力，拓展发展市场，稳步打造名牌”的办学思想为指导，不断调整办学方向，办学条件不断改善，教育教学质量和办学效益显著提高，在本地区具有良好的社会声誉，在骨干示范中发挥了特别突出的作用。2000年，学校被教育部授予“全国教育科研领导学校”；2000年，被省人事厅授予“省级中学毕业生就业先进单位”；2002年被省职业教育协会授予“省职业技术教育协会先进科研单位”，并进行了经验介绍。2002年，我校计算机应用专业被省评为国家示范专业。2003年7月，我校领导成立本溪电子协会。学校继续深化办学改革。一、实施出口带动进口政策。率先在深圳设立办公室，负责毕业生安置工作。三年来，我们向深圳、广东、上海、宁波、大连、沈阳、本溪等大中型企业推荐毕业生，为毕业生提供了良好的就业服务。二、打破传统教学模式，进行教学改革。2001年9月，我国中专实行学分制。省、市教育工作会议交流了有关经验。在此基础上，学校进一步尝试课程体系和内容改革，出台了《关于推进我校课程体系全面改革的实施意见》，提出了我校课程体系改革的具体目标、内容、方法和途径。三、打破单一办学模式，形成多层次办学格局。学校面向社会，积极为经济建设和社会进步服务。在做好学历教育的同时，积极参与培训工作，承担本溪市的培训任务。同时，积极开展国内校企联合办学，与省内多所高校合作开办自考、函授班。它有助于促进再就业，并为该地区的学生提供进一步的学习机会。四、加强内部管理体制改革，提高办学效益。学校实行全员聘任制、教师考核制、专业技术职务评价制、专业技术职务聘任制等一系列改革措施。形成了一套科学合理的改革方案。教师具有强烈的竞争意识、市场意识和危机意识。教师的学习、教学和科研日益增长。五、学校高度重视实验实训设备硬件建设，设备设施先进，实训基地稳定。为了增强学生的实践能力，我们改革了实验课的考试方法，通过学生抽签确定试题，规范了实践课，加强了实践教学计划和考试，取得了良好的效果。学校拥有一流的千兆校园网，覆盖所有院系和教研组。

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