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深圳市石岩罗租小学怎么样？
我校从一年级到六年级的每一个班级都开设了“经典阅读班”。我们利用课前两分钟的时间和每天锻炼身体的机会，背诵和积累《三字经》、《论语》等精选古籍。
深圳市石岩罗租小学收多少钱？
收费标准：根据《公立学校收费标准》
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关于深圳市石岩罗租小学的信息：
一、历史演变
深圳市宝安区十堰街道罗祖小学，位于宝安区十堰街道罗祖社区。是宝安区的一所优质学校。创办于清末，抗日战争时期更名为魏文派，解放初期延续至1950年上半年。1950年下半年起改为罗祖小学，但校址多次发生变化：人民公社时期（1950年下半年，1964年），校址改为罗祖天主教堂，后改为公社食堂。1964年下半年，他从公社食堂搬到了洛伦廷山的后山。经过几次重建，他于1970年下半年搬到了现在的地址。学校的核心文化是：
办学理念：用爱教育人；让每个人都享受成长的快乐
校训：求真、扬善、求美
校风：诚信、合作、创新
教学风气：博学，启蒙与奉献
学习风：快乐学习、善思进取
办学目标：建设一支知识渊博、开明敬业的可持续发展教师队伍；培养一代快乐学习、善思进取的可持续发展学生；以和谐的校风、严谨的教学作风、浓厚的学风建设优质学校，实现可持续发展。
教育目标（五种能力中的五种）：自我修养、做人能力、学习能力、创造智慧、合作个性、专业健康。
二、深圳市宝安区十堰街道罗祖小学
办学现状由宝安区教育局管辖。义务教育阶段的六年制公立小学，占地面积15635.6㎡，建筑面积9100㎡。现有教学班20个，在校生970人，教职工58人。全日制教师49人中，中学高级职称2人，小学高级职称15人，大专学历45人，教师教育率100%；教师以中青年教师为主，平均年龄30.2岁；学校行政机构健全，校长兼党支部书记1人，副校长2人，中层干部4人，均具有大专以上学历。
罗祖小学是深圳原有的96所乡村学校之一。各级政府投资1322.7万元，新建教学综合楼5000平方米。改造后，学校硬件设施基本到位，建筑面积增加到9100平方米，办学模式由原来的六级十二班扩大到现在的六级二十班，净增近300度，38个功能厅的配套设备设施已完成10%，20%正在招投标，70%仍遥遥无期。
三、教育、教学、科研
（一）义务教育均衡发展
罗磊小学积极贯彻落实《市、区义务教育免费实施意见》、《关于义务教育阶段新生入学的通知》，新的《义务教育法》及相关政策规范了学校的办学和教育教学行为，遵守了政策法规，促进了义务教育的均衡发展和公平。
1、把握两个前提。严格执行市、区教育局提出的课程计划，严格控制学生在校活动总量。学校严格按照市、区课程计划设置课程和课时，全部课程和课时开放，不随意增减课时，不随意提高或降低教学要求。根据孩子的学习和生活规律，合理安排工作和休息时间，保证学生每天有1小时以上的体育锻炼时间。
2、实现“三个禁止”；。未经允许，不得要求学生购买教辅材料和发放材料。教师不得有偿补课。不得利用寒暑假组织学生集体补课。
3、要求“四个本质”；。精心备课，精心设计课堂练习，精心批改作业，精心引导学习困难学生。
4、提倡“五留五不留”；。应保留适当及时的操作、独立操作、分层操作、实际操作和维护形成操作；无加班、超负荷作业，无节假日作业，无机械重复作业，无随意作业，无惩罚性作业。
5、成立“同行支持小组”；。每节课开始时，根据班上学生的实际情况，安排学生结对。学生要互相帮助，及时消化学习内容，减少后进生，减轻学生的学业负担。
（2）以科研资源和学校为宗旨，服务学校、教学、教学、学生，营造浓厚的科研氛围
。我们倡导“理念引领、课堂讨论、教师论坛、专家解答”的校本培训模式，促进教师专业成长，提高教师综合素质。
1、思想引领提高教师理论水平。一是订阅教育书刊；二是利用网络资源；三是听专家讲座，看专家教学视频；四是校长引导老师一起读书；定期推荐优秀教育文章，供大家学习交流，并要求全体教师写出自己的阅读经历；也要根据自己的个性和专业性质，把好书送给他们，让他们在阅读中成长，在阅读中成熟，在阅读中把握教育的本质。
2、课程讨论；同侪帮助，所有相关人员。围绕“快乐课堂、高效课堂”主题开展活动，一是充分发挥教研组的作用（四定：主题、中心发言人、时间和地点）。二是坚持“四课制”：（新教师亮相班、青年教师报告班、中年教师研讨班、骨干教师示范班）。在集体备课的基础上，每位教师都会有一堂好课，并记录每位教师的课时进行微观分析。他不仅会展示自己的新教学方法，共同探讨，找出不足，改进方法，逐步提高教学水平，适应课程改革的需要，提高自己的专业能力。
3、教师论坛是一个由管理者和主要教师轮流授课和提问讨论的论坛。我的成长故事，做一个聪明的老师，我的教育故事等。在过去的一年里，我们举办了以下专题讲座：微笑为和谐增色，孩子们需要相互沟通才能拥有健康的心灵，走进学生的心灵，老师从教“十个坚持，十个不准确”，作为一名聪明的教师，走进教师的心田，构建和谐校园等，近300场行政讲座，听完课后，教师可以及时与教师交流感情。教师的新理念在课堂教学中得到充分体现，从“理论指导”到“示范指导”，从“课堂实践”到“反思总结”，从“讨论交流”到“总结改进”。教师在学习中实践，在实践中提高。
4、专家解谜，一线教师在教学实践中经常遇到一些问题和困惑。我们做到：一是让更多的教师参加各种培训和教学研讨会；二是邀请各级专家到学校进行专题讲座和课堂评价。如深圳市的赵志祥、李一鸣、李龙、唐宝成、李忠等教研人员，宝安区的街道教研人员、龚浩康教授、龚浩康教授、石景章教授、潘世祥教授、刘丽青主任、朱丽霞博士、黄沧海教授等应邀指导在学校教学中，邀请龚浩康教授指导论文的撰写，并邀请石景章教授指导有效的课堂教学。
四、办学特色
本着“每个班级都有自己的特色，每个人都有自己的特长，让学生成才”的原则；洛祖小学的宗旨是开设以下校本课程：
（一）普及葫芦丝，并邀请蔡华，北京现代音乐学院教授，教学生葫芦丝。通过普及，每个人都可以玩葫芦丝和爱葫芦丝。
（2）为了培养大家书法好手，我们学校的做法是：一是配备专职书法教师，由原来不规范的书法课改为由书法教师负责；二是主要规范作业格式，规范作业格式学生们写作业。学校统一下发了工作形式要求，纳入日常检查；三是注重书法尖子生的培养，每天用40分钟的时间组织书法尖子生进行义务辅导；四是编写书法方面，设立师生书法室（练习及展示），并提供笔、墨、纸、砚及各种字体，利用下午上课前15分钟钟用硬笔写字。
（3）我们学校的理念是普及“三盘棋”教学，促进学生思维发展，推进素质教育，打造学校特色品牌。我们的做法：一是配备专职教师，在一至六年级开设“三盘棋”课程，培养孩子们对“棋艺”的兴趣。二是注重尖子生的培养。每天由象棋老师组织40分钟的课堂教学，不仅从“面”上普及，而且从“点”上提高；三是为师生开设象棋室。学校提供课桌、各种棋子和棋盘，课余时间锻炼和巩固。
（四）孩子们如何通过阅读经典段落，增长知识，丰富才智，陶冶情操，感受中华民族精神。我校从一年级到六年级的每一个班级都开设了“经典诵读班”，利用课前两分钟和每天锻炼的机会，诵读和积累《三字经》、《论语》等精选古籍。
（五）建设乒乓球校园，注重学生的全面发展、学生的身体健康、乒乓球训练的普及和提高。专门聘请专职乒乓球教练，把乒乓球在师生中的普及和提高作为一项重要工作来抓，并拿出专项资金用于乒乓球训练。
[办学实绩]
在各级领导的关心和支持下，洛祖小学已成为一所教师优秀、校园环境优美、教学设备先进、校风和谐、教学作风严谨、学习作风强、领导放心的区优质学校，家长满意，社会赞誉，学生喜爱。学校先后荣获宝安区优质学校、深圳市办学效益奖、宝安花园式学校、宝安区家长学校先进单位、发展创新学科实验先进单位、宝安区继续教育先进单位、优秀少先队中队宝安区宝安区家长学校先进单位、中国传统实验学校、十堰街道师生计划生育先进单位共577项，其中国家级奖励119项、省市级奖励223项、区级奖励117项、街道奖励118项。在54份区级以上报刊上发表教师论文。学生作文和艺术作品在136份区级以上报刊上发表。
深圳市石岩罗租小学的注册情况如何？
2013年深圳市初中择校参考资料：深圳市宝安区萝族小学招生信息
深圳市宝安区萝族小学招生范围
2013年1-6类
萝族社区居委会，龙岩山社区居委会、砖厂社区居委会
水田社区居委会、三株里社区居委会、石龙社区居委会
2013宝安区罗祖小学，深圳市一年级招生简章
一、小学一年级招生指标
必须年满6周岁（2007年8月31日等）前出生，具备学习能力，并符合下列条件之一：
1.在深圳注册的儿童；
2.享受相关优惠政策的人员子女；
3.符合市政府1+5文件要求，父母在深圳连续居住一年以上，并能提供相关证明材料的非深圳户籍人员子女。
二、学位申请材料
（核对原件并提交A4纸复印件）
（一）深圳户籍适龄儿童学位申请材料
1.身份证明材料：儿童出生证、儿童户籍其父母（需全套复印件）及身份证；
2.住址证明：学校招生区域内适龄儿童父母的房产证（法定监护人房产份额不得低于51%）或房屋租赁记录证明或其他房屋（祖居，军用房、集资房、自建房、集体房等）证明材料等。
（二）具有暂住户口的适龄儿童、少年学位申请材料
1.身份证明材料：儿童出生证明、适龄儿童及其父母户口簿、深圳市居住证；
2.住址证明：入学地区适龄儿童家长的购房证明（法定监护人的财产份额不得低于51%）或房屋租赁证明或其他类型的住房（军房、集资房、自建房、集体宿舍等）。
3.就业或社会保障证明：适龄儿童父母中至少有一人持有本市劳动保障部门核发的社会保障卡或本市市场监管部门登记的营业执照复印件（社会保障和营业执照复印件之一）；
4.计划生育证明：适龄儿童父母所在街道计划生育办公室出具的计划生育证明；学校联系函
5.：适龄儿童户籍所在乡（镇）以上教育行政部门出具的学校联系函。
（III）享受相关优惠政策人员
的子女属于享受政府优惠政策人员的适龄子女。申请学位时，应当按照上述要求提供资料，并提供优惠政策规定的有关材料。
三、招生办法
采用积分招生办法。积分录取对象包括所有符合市政府“1+5”文件规定的深圳籍学生和非深圳籍学生。非深圳户籍学生的父母必须在深圳居住一年以上（凭居住证时间证明）。特殊人才子女和特殊人才培养对象，按照本市有关规定办理。
基于学位类型的分类。根据上级的政策，根据户籍类型和学区的住房情况，有六种学位类型。
（一）学位类型
类型一：宝安户籍、学区购买（父母、祖父母、祖父母或监护人拥有学区合法产权，且产权份额≥51%，下同）或祖居（社区及街道有关部门出具证明，下同）下面）。
二级：深圳市其他地区户籍、学区内购房或祖籍。
第三类：宝安户籍、学区租房（父母、祖父母、祖父母或监护人在学区内租房并有记载的，下同）或有特殊住房（包括自建房屋、军房、集资房屋、集体宿舍等，下同）。
四级：深圳市其他地区户籍、学区出租或有特殊住房。
第五类：非深圳户籍、学区购买。
第六类：非深圳户口、学区出租或有特殊住房的。
（II）分法
分法分为两类，即深圳户籍学生和非深圳户籍学生。
1.深圳市户籍学生：根据申请人在学区的居住时间分数
，按申请人家庭在学区的连续居住时间（月）计算，每满一个月累计1分。
计算居住时间的起始日期为：提交法定产权证书的，按照签发日期计算；提交租赁证书（合同）证书的，按照租赁证书（合同）规定的登记备案日期计算；提交《特殊住房证明》的，按照社区或者单位、街道有关部门出具的有关证明中注明的入住日期计算。居留时间的计算截止日期为申请学位当年的3月31日。积分没有上限。
2.非深圳户籍学生：根据社会保障或工作时间和计划生育分数
，非深圳户籍学生的分数包括社会保障或工作时间和计划生育分数，两者之和为其有效分数。
（1）社保或营业时间点：申请人父母（或监护人）在深圳缴纳社保的，按在深圳累计缴纳社保时间计算（以累计缴纳时间最长的险种为准）；企业未缴纳社保的，按深圳市市场监管部门登记参股或设立的时间计算；父母一方或多方在深圳登记的，经当事人申请，积分可以根据父母搬进深圳的时间来计算。每满一个月累计一分，直至申请学位当年3月31日为止。积分没有上限。
（2）计划生育得分：独生子女60分，其他政策子女30分，政策外子女不得分。
（三）积分核定
学校收到家长的入学申请材料，进行初审，经有关职能部门审核确认。各职能部门的考试成绩作为确定招生资格、学位类型、最终分数和招生顺序的依据。
（IV）积分的目的
积分只在同一班级的学生中进行比较。录取顺序坚持“先类后整”的原则，从一类录取到六类录取。同一类学生按积分由高到低录取，直至完成公办学校招生计划。未被公办学校录取并通过资格考试的学生，由家长按照就近入学的原则，在规定时间内选派到我区通过广东省标准化学校验收的民办学校学习，享受政府给予的学位补贴。
北京大学
清华大学