欢迎申请中山市板芙镇深湾小学。中山市板芙镇深湾小学公司风景优美，师资力量雄厚，地理位置优越，为广大学生提供了一个很好的学习场所。请记住，申请电话是0760-8508110，注册地址是广东省中山市板福镇申湾。更多信息，请查看官方网站：。
中山市板芙镇深湾小学怎么样？
学校所有的老师都很敬业，但有些老师喜欢把孩子拖得很晚。我希望他们能早点来。
中山市板芙镇深湾小学收多少钱？
图书杂费：普通学生330人，借读学生800人
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中山市板芙镇深湾小学简介：
半福镇申湾小学，位于五桂山脚下105国道旁的申湾村。学校建于1928年，1997年迁到现在的地方。1998年6月
，成功创办了“中山市一级学校”；。为更好地适应现代教育发展要求，优化教育资源整合，乡镇党委、政府加大投入，扩建校舍，完善学校设备设施建设。2004年9月，晋中小学、里溪小学、白溪小学、申湾小学合并为现申湾小学。目前，申湾小学有学生1173人，教学班25个，平均班额47个。因此，申湾小学是一所具有丰富文化底蕴和生命力的学校。
申湾小学英语课有7名专职英语教师，平均年龄32岁。从专业技术职称的角度看，本课题组有3名高级英语教师和4名小学一级教师。从文化程度看，本集团英语教育专业毕业生5人，大专毕业生3人，文化程度达到100%。
教育发展
一、扎实的教学实践，努力促进教师专业成长
教研组工作突出“研究”氛围，坚持“真”字，不断完善课题组活动体系，为了确保每一项活动的内容都是实质性的，都有一个计划，目标是明确的。我们英语小组的老师学习中小学英语新课程标准，根据新课程的要求，确立知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观相结合的课程目标，在确定的基础上认真讨论教材目标是，认真学习教材，利用小组每周的活动时间，交流教材的学习经验，解决学习过程中的难点困惑，进而集体备课。备课时要充分发挥每一位教师的潜能，充分挖掘教材的内涵，适当调整和整理教材。在备课中，既要设计教材的生存内容，又要考虑到我国农村学生的实际情况。备课时，同一年级组的成员为组内指定的课题备课，写出详细的计划，在规定的时间内进行集体讨论，最后确定由教师代表组参加的教学设计。听完课后，我们会进行评价和反思（课堂上的老师写课堂反思，课堂上的老师写课堂反思），然后重新整合教学设计，确保每一节课都用心、有趣，力求每一节课都“优秀”；。而且，要做好课后的指导工作，让每个学生都能得到不同程度的发展。
每两个月，课题组将在全校范围内进行一次听课、评课或讲座活动。同年级教师必须同时备课和备课计划。每月一次，我们将有一个小班的听力和评估活动。活动结束后，教师将交流新的教学方法、新的游戏活动，讨论新的教育和教学课题，使我们的课堂“常教常新”，能给学生更多的时间和空间，充分发挥学生的主体学习作用，为终身学习的发展打下坚实的基础。
根据学校的教学计划，我们制定了适合本班的英语教学计划。教师将严格按计划实施教学，每月进行定期检查和不定期检查。考试内容包括：教师备课、课堂教学、作业批改、课后辅导、教学进度是否适当、教学反思的深度、学生的阅读笔记和单元测试等，英语课有着良好的传播、帮助、带的传统。为了让教师快速成长，它采取“一对一”或“多对一”的形式，让教师学习更多优秀的教师经验，促进教师更快成长。采取城镇培训与校本培训相结合的方式，提高教师素质。
二、大力开展科研兴群，增强群的教育教学活力
1、探索有效的课堂教学，优化教学模式
课堂教学是提高教学效果，特别是英语教学的主要阵地。学生在非英语环境中学习英语，教材和教师是他们主要的知识渠道，因此他们需要在教师的有效指导下学习。从2008年9月开始。我们一直在进行“小学英语有效课堂教学”的研究。教师在网上搜集资料、学习理论、观看优秀课程，然后组织课题组教师进行示范课、评价课、反思教学。它使我们学校的英语教学具有注重学生实践能力和学习效果的风格，“走小步走，多走回头路”，使我们的课堂教学基础更加扎实有效。
2、深化学科研究和教学，提高教师的教学和科研能力，是现代学校发展的必由之路。2010年4月，课题组申请了中山市小学英语阅读教学示范学校，并将小学英语语篇教学作为申湾小学英语课题组的研究课题。2010年9月，农村小学英语语篇教学模式研究获中山市项目。因此，在我校项目的指导下，我校科技组教师认真学习现代教育理论，更新教育思想，不断加强探索和实践。为了顺利完成研究，我们已经进入了初步阶段。建立了参与课题研究的实验班。要求每一位教师围绕课题设置一节课小组报告课，课堂必须具有一定的代表性和典型性，能够说出一定的问题，真正给课小组的课堂研究带来一些新的思路。比如，项目一开始，三年级的老师就不了解课文教学的概念，认为三年级不可能进行课文教学。但成长是我们生命中永恒的主题，感受自我成长是一件惬意的事情。在与三年级教师重新学习课文教学理论后，确定了低年级英语课文教学的概念，并观看了优秀的英语课文教学实例，解决了教师的困惑。同时，通过对实际课堂行为的反思，分析实际教学过程与教学设计之间的差距，并以课堂中存在的一些问题作为深入思考和研究的对象，提高了课题组教育教学研究的及时性，促进了教师的成长。通过3-4年的系统训练，学生在完成小学学习后可以达到英语课程标准的2级。
中山市板芙镇深湾小学的注册情况如何？
2013年广东省中山市青少年升学小学择校参考资料：广东省中山市板芙镇深湾小学招生信息
板夫镇2013年义务教育阶段学校招生通知书，中山市
招生范围：负责沈湾村、晋中村、里溪村、白溪村的本地学生和部分居委会学生；
一、招生对象
为6周岁以上的小学新生[即8月31日出生，2007年（含8月31日），未入学；初中新生均为小学毕业新生。
二、注册时间
（I）在线预测名称：3月29日至5月17日。
（2）现场登记：5月18、19日（星期六、两天，
上午8:30-11:30，下午2:30-5:30。
三、招生安排
1、一体化系统招生：镇教育事务指导中心根据流程管理提供的公办学校小学一年级新生名单，统筹安排进入公办学校办公室，然后根据剩余学位接收当地公立学校提供的学生。经安排，因个人原因不愿入学的，不予重新安排，学生家长可自行到民办学校就读。
2、，非本地注册新生：选择在芙蓉学校和同方学校学习。
北京大学
清华大学