淡竹的功效与作用,营养价值

发布日期：2019-01-30 22:33:35 来源：惊鸿信息网 浏览次数：249

关于淡竹的功效与作用,营养价值介绍

1、淡竹壳的功效与作用是什么
2、淡竹有哪些功效？
3、淡竹根的功效如何？
4、淡竹液对化痰的功效有哪些？
5、淡竹根的功效如何？
6、淡竹中第二段突出事物怎样的共同点?有什么作用?
7、淡竹中第二段突出事物怎样的共同点?有什么作用?
8、淡竹中第二段突出事物怎样的共同点?有什么作用?
9、淡竹的第6自然段用了哪些修辞手法？这一段文字在文章中有什么作用

1、淡竹壳的功效与作用是什么

性味甘；淡；寒。功能主治明目退翳。主目翳。传统附方治翳：淡竹壳不拘多少，以布拭去毛，烧灰存性，每药一钱，加麝香三、五厘，同擂细末，点在翳上。(《一草亭目科全书》此君丹) 各家论述《纲目拾遗》：能去目翳，功同熊胆。

2、淡竹有哪些功效？

产于我国长江流域诸省；一般庭园栽培，朝鲜、日本也有分布。药材:竹沥或竹沥膏。采集加工:将嫩竹皮削成薄片，装在罐中，倾斜放置.罐下烧以微火，一端置以容器，罐口最初滴入容器之水即为竹沥，水滴尽后，继出的油液为竹油"。“竹油”加以饴糖，搅匀，即成黑色的竹沥膏。性味功用:甘；固肾，清胸腔疮热，治妇女痼热症。

3、淡竹根的功效如何？

淡竹根的功效：功效主治除烦热，消痰，祛风热，治疗惊悸，因服丹石之药后引起的发热、口渴，小儿惊痫。淡竹叶与淡竹根同煎煮，取汁外用，对于妇女子宫下垂有非常好的效果。

4、淡竹液对化痰的功效有哪些？

作用：本品有较好祛痰作用，适用于慢性支气管炎以祛痰，症状缓解明显。不良反应：未见有不良反应。

5、淡竹根的功效如何？

6、淡竹中第二段突出事物怎样的共同点?有什么作用?

  21．答案：特点有无穷的欲望，难以抵挡灿烂而虚无的诱惑。作用为下文写竹作铺垫，反衬淡竹品质的高洁。评分：两问各2分，共4分。意思对即可。
22．答案：“空”是本质，“直”是表象，“淡”是升华；“空”“直”是基础前提，“淡”是发展提高。
   评分：答对一个要点得2分，答对两个要点得3分，共3分。意思对即可。[来源:21世纪教育网]
23．答案：不能。因为这一段由写竹到写人，拓宽了文章思路（或：体现了散文“形散神不散”的特点）；丰富了“竹”的内涵，深化了文章的主题。

评分：第一问1分，第二问2分，共3分。其它答案合情合理即可。
24。答案：运用拟人化手法，表达了作者对淡竹品质的崇敬和赞美。评分：共3分。意思对即可。
25．答案示例：“几乎所有的植物，都攒足劲儿，在喊——我要生存！我要开花！我要结果！” 运用了拟人和排比的修辞手法，生动形象地表现了百草园里的其它植物面对灿烂而虚无的诱惑要实现自我价值的强烈愿望。
   评分：共3分。意思对即可。只答出例句不得分。

7、淡竹中第二段突出事物怎样的共同点?有什么作用?

  21．第②段突出了所写事物怎样的共同特点？描写这些事物有什么作用？(4分)

22．文中竹“直”“空”“淡”三者之间的关系是什么？（3分）

23．第⑧段写了李白等诗人及其诗句，能否把这段内容删掉？为什么？（3分）

24．本文写“竹”，为什么用“他”来称代？（3分）

25．本文语言形象优美、含蓄隽永，试举一例并加以赏析。
  （3分）

21．答案：特点有无穷的欲望，难以抵挡灿烂而虚无的诱惑。作用为下文写竹作铺垫，反衬淡竹品质的高洁。评分：两问各2分，共4分。意思对即可。

22．答案：“空”是本质，“直”是表象，“淡”是升华；“空”“直”是基础前提，“淡”是发展提高。
   评分：答对一个要点得2分，答对两个要点得3分，共3分。意思对即可。[来源:21世纪教育网]

23．答案：不能。因为这一段由写竹到写人，拓宽了文章思路（或：体现了散文“形散神不散”的特点）；丰富了“竹”的内涵，深化了文章的主题。


评分：第一问1分，第二问2分，共3分。其它答案合情合理即可。

24。答案：运用拟人化手法，表达了作者对淡竹品质的崇敬和赞美。评分：共3分。
  意思对即可。

25．答案示例：“几乎所有的植物，都攒足劲儿，在喊——我要生存！我要开花！我要结果！” 运用了拟人和排比的修辞手法，生动形象地表现了百草园里的其它植物面对灿烂而虚无的诱惑要实现自我价值的强烈愿望。
   评分：共3分。意思对即可。只答出例句不得分。

8、淡竹中第二段突出事物怎样的共同点?有什么作用?

  21．第②段突出了所写事物怎样的共同特点？描写这些事物有什么作用？(4分)
22．文中竹“直”“空”“淡”三者之间的关系是什么？（3分）
23．第⑧段写了李白等诗人及其诗句，能否把这段内容删掉？为什么？（3分）
24．本文写“竹”，为什么用“他”来称代？（3分）
25．本文语言形象优美、含蓄隽永，试举一例并加以赏析。
  （3分）
21．答案：特点有无穷的欲望，难以抵挡灿烂而虚无的诱惑。作用为下文写竹作铺垫，反衬淡竹品质的高洁。评分：两问各2分，共4分。意思对即可。
22．答案：“空”是本质，“直”是表象，“淡”是升华；“空”“直”是基础前提，“淡”是发展提高。
   评分：答对一个要点得2分，答对两个要点得3分，共3分。意思对即可。[来源:21世纪教育网]
23．答案：不能。因为这一段由写竹到写人，拓宽了文章思路（或：体现了散文“形散神不散”的特点）；丰富了“竹”的内涵，深化了文章的主题。

评分：第一问1分，第二问2分，共3分。其它答案合情合理即可。
24。答案：运用拟人化手法，表达了作者对淡竹品质的崇敬和赞美。评分：共3分。意思对即可。
25．答案示例：“几乎所有的植物，都攒足劲儿，在喊——我要生存！我要开花！我要结果！” 运用了拟人和排比的修辞手法，生动形象地表现了百草园里的其它植物面对灿烂而虚无的诱惑要实现自我价值的强烈愿望。
   评分：共3分。意思对即可。只答出例句不得分。